Новини Hi-Tech


on 04 червня 2012, 00.59
Половина жителів Росії стали інтернет-користувачами
Ці дані повідомила на конференції "Зміни свідомість" представник TNS Gallup Інеса Ишунькина. У квітні 2012 року інтернетом кор

Освітні новини


на 22 березня 2016, 06.48
Дистанційний курс «Ділова німецька мова»
Курс «Ділова німецька мова» розрахований на людей, які хочуть отримати або поповнити власні знання з ділової т


Діалогові технології навчання (ДТН).

Неділя, 20 лютого 2011 Автор 
Технологія навчального діалогу - це одна з головних технологій особистісно-орієнтованої освіти. В останні роки освіта спрямована на розширення використання комунікацій і гуманізацію, тому ДТО є в даний час надзвичайно затребуваними та актуальними.

Діалог - це особливе середовище, в якій учні відчувають себе розкріпачено і комфортно. У дружній, приймаючої атмосфері учні збагачують один одного новими думками, розкривають свій творчий потенціал, особистісно розвиваються.

Діалог на уроці - це особлива комунікативна атмосфера, яка допомагає учневі розвивати інтелектуальні та емоційні властивості особистості. Засвоєння нового матеріалу при цьому відбувається, не лише внаслідок запам'ятовування, але і тому що в ході спілкування зачіпаються особисті смисли.

Діалог - це форма взаємодії, що дозволяє шукати істину разом. Навчальний діалог - це спосіб відносин. У діалозі виявляються найважливіші форми людських відносин: взаємоповага, взаємозбагачення, співпереживання, співтворчість.

Діалог можна підрозділити на три рівні:
1) Діалог з власним Я (власні роздуми) це особистісний рівень
2) Я інший (взаємодії двох ціннісно-інтелектуальних позицій). Це міжособистісний рівень.
3) Мультідіалог (виникає при обговоренні проблем у малих групах по 5-7 чоловік).

Діалог виникає тоді, коли учень робить висловлювання типу «я хочу сказати», «моя думка», «мені хочеться додати», «моя точка зору». Метою діалогу є формування міжособистісного взаємодії, що представляє собою близьку до природної життя ситуацію, в якій учні забувають про умовності (урок, учитель, відмітка), що заважають їм проявити себе на особистісному та міжособистісному рівнях.

Технологія організації занять з використанням ДТО починається з організації навчального простору кабінету. Діалогові форми взаємодії здійснюються при спілкування лицем до лиця, тому звичайна розстановка парт повинна бути змінена. Вона залежить від кількості учнів в групах. При вході в клас, де по-новому організовано навчальний простір, в учнів виникає готовність до нестандартної навчальної ситуації.

Мета ДТО полягає ще і в тому, щоб навчати дітей повноцінної участі в діалозі. Адже практику участі в обговоренні різних тем учні будуть набувати на уроках, опановуючи вміннями діалогічного мовлення.

приклад уроку з використанням ДТО
uok-dialog.doc

Прочитано 8184 разів
Вадим Дудченко

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду


Новини Hi-Tech


on 04 червня 2012, 00.59
Половина жителів Росії стали інтернет-користувачами
Ці дані повідомила на конференції "Зміни свідомість" представник TNS Gallup Інеса Ишунькина. У квітні 2012 року інтернетом кор

Освітні новини


на 22 березня 2016, 06.48
Дистанційний курс «Ділова німецька мова»
Курс «Ділова німецька мова» розрахований на людей, які хочуть отримати або поповнити власні знання з ділової т