Самооцінка є рушійною силою в розвитку особистості. Від неї залежать взаємовідношення людини з оточуючими, її критичність і вимогливість до себе, відношення до успіхів та невдач.

При згадуванні про молодший шкільний вік одразу стає необхідним з'ясувати одну з найактуальніших на сьогодні проблем сучасної системи освіти - готовність дитини до школи, і, особливо її мотиваційний компонент

Нині виділено три рівні психологічного аналізу уроку : попереджувальний, поточний і ретроспективний.