«Перелік можливих причин»
Мета: розвиток логічного мислення, вміння встановлювати причиново-наслідкові зв'язки.
Ведучий описує якусь незвичну ситуацію. (Наприклад: «Повернувшись із магазину, ви побачили двері власної квартири відчиненими навстіж»). Необхідно назвати якомога більше причин цього факту, які пояснюють ситуацію. Перемагає той, хто назве більше причин.