Реклама

Оцініть будь-ласка сайт
 


Ігри на мислення



«Пошук сполучних ланок»

Автор 

«Пошук сполучних ланок»

 

Мета: формування здібності встановлювати зв'язки між предметами та явищами.

 

Задаються два предмети (наприклад «лопата» та «автомобіль»). Необ­хідно назвати два предмети, що є «перехідним містком» між заданими. «Пе­рехідні» предмети повинні мати чіткий логічний зв'язок з обома названи­ми предметами (наприклад, «екскаватор» — схожий з «лопатою» за функціями, а з «автомобілем» входить в одну групу — транспортні засоби). До­пускається використання і двох—трьох сполучних ланок (наприклад, «лопата» — «тачка» — «причіп» — «автомобіль»). Особлива увага звертається на чітке обґрунтування й розкриття змісту кожної зв'язки між сусідніми елементами ланцюжка. Перемагає той, хто знайшов найбільшу кількість чітко аргументованих варіантів рішень.

Прочитано 7568 разів
Вадим Дудченко

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду



Реклама

Оцініть будь-ласка сайт
 


Вислови відомих людей про професію вчителя

Змушений приховувати і обминати труднощі, вихователь легко може деморалізуватись, стати лицемірним, розчаруватись і розледачіти... Виникають скарги на невдячну працю: якщо Бог хоче когось покарати, то робить його вихователем.