Вправа 9
Ведучий називає, а учні записують 5—6 тризначних чисел. Використовуючи результати попередньої вправи (асоціації цифр із предметами навколишнього світу), необхідно об'єднати цифри кожного числа в сюжет. Отримані 5—6 сюжетів зв'язати в одну розповідь, дотримуючись при цьому принципів динамічності, нелогічності, фантастичності, гумору та візуалізації.
Після цього учні індивідуально відтворюють тризначні числа, названі ведучим на початку вправи.