Телевізор дивлюся рідко, але, як говоритися, влучно. Якщо вже включаю, то обов'язково потрапляю на «цікаву» передачу, де озвучують ідеї одну бредовее іншого. Назва каналу не кажу, читачам, отже, зрозуміло, який із російських телевізійних каналів...
Телевізор дивлюся рідко, але, як говоритися, влучно. Якщо вже включаю, то обов'язково потрапляю на «цікаву» передачу, де озвучують ідеї одну бредовее іншого. Назва каналу не кажу, читачам, отже, зрозуміло, який із російських телевізійних каналів...Вправа 9
Ведучий називає, а учні записують 5—6 тризначних чисел. Використовуючи результати попередньої вправи (асоціації цифр із предметами навколишнього світу), необхідно об'єднати цифри кожного числа в сюжет. Отримані 5—6 сюжетів зв'язати в одну розповідь, дотримуючись при цьому принципів динамічності, нелогічності, фантастичності, гумору та візуалізації.
Після цього учні індивідуально відтворюють тризначні числа, названі ведучим на початку вправи.
Телевізор дивлюся рідко, але, як говоритися, влучно. Якщо вже включаю, то обов'язково потрапляю на «цікаву» передачу, де озвучують ідеї одну бредовее іншого. Назва каналу не кажу, читачам, отже, зрозуміло, який із російських телевізійних каналів...