З недавніх пір у мене в квартирі знову почали пропадати речі. Таке вже було, і я прекрасно знаю, чиї це витівки.Мене не можна назвати аккуратисткой, але предмети гардеробу і потрібні дрібниці я завжди «кидаю» в одні і ті ж місця. Та й житло не такі вже...Вправа 8
Учні сидять із заплющеними очима. Ведучий у повільному темпі називає цифри (від 0 до 9). Кожен з учнів називає колір, у якому уявляється та чи інша цифра. Далі ведучий пропонує учням пофантазувати з уявними кольоровими цифрами, трансформувати їх у зорові образи, відшукати певні асоціації між цифрами і предметами навколишньої дійсності. Результати своєї роботи учні записують у таблицю.
Ознайомити всіх учнів з результатами індивідуальних уявлень з метою доповнення власних асоціацій.
З недавніх пір у мене в квартирі знову почали пропадати речі. Таке вже було, і я прекрасно знаю, чиї це витівки.Мене не можна назвати аккуратисткой, але предмети гардеробу і потрібні дрібниці я завжди «кидаю» в одні і ті ж місця. Та й житло не такі вже...