Телевізор дивлюся рідко, але, як говоритися, влучно. Якщо вже включаю, то обов'язково потрапляю на «цікаву» передачу, де озвучують ідеї одну бредовее іншого. Назва каналу не кажу, читачам, отже, зрозуміло, який із російських телевізійних каналів...
Телевізор дивлюся рідко, але, як говоритися, влучно. Якщо вже включаю, то обов'язково потрапляю на «цікаву» передачу, де озвучують ідеї одну бредовее іншого. Назва каналу не кажу, читачам, отже, зрозуміло, який із російських телевізійних каналів...Вправа 8
Учні сидять із заплющеними очима. Ведучий у повільному темпі називає цифри (від 0 до 9). Кожен з учнів називає колір, у якому уявляється та чи інша цифра. Далі ведучий пропонує учням пофантазувати з уявними кольоровими цифрами, трансформувати їх у зорові образи, відшукати певні асоціації між цифрами і предметами навколишньої дійсності. Результати своєї роботи учні записують у таблицю.
Ознайомити всіх учнів з результатами індивідуальних уявлень з метою доповнення власних асоціацій.
Телевізор дивлюся рідко, але, як говоритися, влучно. Якщо вже включаю, то обов'язково потрапляю на «цікаву» передачу, де озвучують ідеї одну бредовее іншого. Назва каналу не кажу, читачам, отже, зрозуміло, який із російських телевізійних каналів...