Освітні питання

Добавлено 14 травня 2021
Загрозливою є тенденція щодо зниження фізичної активності серед дітей і підлітків Школярі, які навчаються у 5–9 класах, проводять у сидячому положенні 10 годин на добу.Про це сказав заступник...
2
Добавлено 14 травня 2021
Допуск до пунктів проведення пробного оцінювання триватиме з 10:15 до 10:50 У суботу, 15 травня, у Києві та в Миколаївській області відбудеться пробне зовнішнє незалежне оцінювання.Процедура тестування...
1


Тема 12. Сприйняття інформації нервовою системою. Сенсорні системи.

Неділя, 06 жовтня 2013 Автор 
Тема: Зв’язок організму людини із зовнішнім середовищем. Загальна характеристика сенсорних систем. Будова аналізаторів.
Мета:ознайомити учнів з особливостями зв’язку організму людини з навколишнім середовищем, дати загальне уявлення про аналізатори (сенсорні системи) та їх біологічне значення, узагальнити поняття про рецептори; розвивати вміння застосовувати набуті знання в повсякденному житті та наводити приклади, що стосуються сенсорних систем з життя; виховувати інтерес до біології та психології.
Обладнання:  схеми, таблиця «Розташування нервових центрів у корі великого мозку», підручник, лабораторний зошит.
Тип уроку:засвоєння нових знань.
 
Хід уроку:
І Організаційний момент.
ІІ Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності учнів.
1.    Зачитування тексту вчителем.
     Закрийте очі, вслухайтесь у текст сказаного – с. 196 (перший абзац). Підручник автора С.В.Страшко, 2009 р.
2. Бесіда з учнями.
- Відомо, що мозок може сприймати тільки нервові імпульси. Як же в такому разі він одержує інформацію про світло, звук, смак?
- Які види відчуттів ви знаєте?
- Що станеться, якщо інформація перестане надходити до нас з навколишнього середовища?
ІІІ Вивчення нового матеріалу.
1.      Оголошення теми і мети уроку.
с. 47 в л/з автора О.А.Андерсон, 2010 р.
2.      Розповідь вчителя з елементами бесіди.
·      Сенсорна система (аналізатор) – забезпечує сприйняття, переробку інформації із зовнішнього середовища. І.П.Павлов у 1909 році.
-         Що таке рецептори? (чутливі закінчення нервових волокон …). Їх види.
·      Пропріо– опорно-рухова; вестибуло– розташування тіла у просторі; вісцеро- стан внутрішніх органів; тактильні- шкіра; барорец- серцево-судинна; естеро- зовнішні; інтеро- внутрішні; дистанційні – на відстані; контактні – стикання з предметом).
·      Структура сенсорних систем:
а). периферична частина – рецептори.
б). провідна частина – нервові волокна.
в). центральна частина – стовбур чи кора головного мозку.
с. 5.   Підручник автора М.Н.Шабатура, 2001 р.
3.      Аналіз схеми.
мал. 1, с. 6.   Підручник автора М.Н.Шабатура, 2001 р.
4.      Робота в зошиті (запис).
с. 46. Посібник для вчителя автора К.М.Задорожний, 2009 р.
5.      Розповідь вчителя з елементами бесіди.
- Які є сенсорні системи? (5 - зорова, слухова, смакова, нюхова, дотикова, 6 інтуїція).
* органи чуття – сукупність чутливих клітин. Швидкість збудження – 120 м/с.
* відчуття (слухові…) і образи –суб’єктивні (досвід, характер, фізіологічний стан, здоров’я та ін).
* адаптація аналізаторів – звільняє мозок; стукіт годинника, серця, одяг на шкірі.
- Як ви гадаєте, як взаємодіють аналізатори? (Смак яблука).
* компенсаторне розширення можливостей аналізатора (сліпі).
- Яке значення має вивчення сенсорних систем? (психологія, медицина, біокібернетика та біоніка - створення технічних приладів, «відчуваючи роботів»).
ІVУзагальнення і систематизація знань учнів.
           1. Аналіз ілюстрацій.
                мал. 166 на с. 198 підручника автора С.В.Страшко, 2009 р.
 
           2. Попередній тест.
                с. 48 в л/з автора О.А.Андерсон, 2010 р.
V Підсумок уроку.
1.      Оцінювання учнів.
2.      Бесіда з учнями.
с. 13. Посібник для вчителя автора О.В.Талгіна, 2002 р.
VІ  Домашнє завдання.
1.      Повторити параграф 69 підручника.

Тема 12. Сприйняття інформації нервовою системою. Сенсорні системи. 
Зв’язок організму людини із зовнішнім середовищем. Загальна характеристика сенсорних систем. Будова аналізаторів.
Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система (продовження). Л/р №7. Визначення акомодації ока, реакції зіниць на світло.
Л/р № 8. Виявлення сліпої плями на сітківці ока.
Слухова сенсорна система.
Л/р № 9. Вимірювання порогу слухової чутливості.
Сенсорні системи смаку, нюху.
Сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю.
Підсумковий урок з теми «Сприйняття інформації нервовою системою. Сенсорні системи» (тестування).
Прочитано 5522 разів
Чемерис Т.П.

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду


Корисні поради

poroda-sobak-border-koll-colley-dog Кілька століть тому шотландські вівчарки були виключно пастушьими собаками і охороняли стада чорноголових овець colley, від чого і отримали свою назву - colley dog, а потім просто коллі.Етихий красивих, розумних і доброзичливих собак коллі, обожнювала англійська королева Вікторія Кілька століть тому шотландські вівчарки були виключно...
1341

Освітні питання

Добавлено 14 травня 2021
Загрозливою є тенденція щодо зниження фізичної активності серед дітей і підлітків Школярі, які навчаються у 5–9 класах, проводять у сидячому положенні 10 годин на добу.Про це сказав заступник...
2
Добавлено 14 травня 2021
Допуск до пунктів проведення пробного оцінювання триватиме з 10:15 до 10:50 У суботу, 15 травня, у Києві та в Миколаївській області відбудеться пробне зовнішнє незалежне оцінювання.Процедура тестування...
1

Школа життя

Добавлено 20 січня 2019
iaka-myzika-pot Із спогадів про дитинство. До сих пір пам'ятаю свій перший іспит. Це була музика. З першого по четвертий клас я брала уроки гри на фортепіано у вчителя музики в нашій школі. Теплим травневим днем я прийшла до Борису Семеновичу. ...
5260

У світі цікавого

Добавлено 30 червня 2014
jittia-pari-z-batkami-pd-nagliadom-abo Зараз власне житло для багатьох молодих сімей - недозволена розкіш. Іпотечне кредитування вимагає шалених відсотків, соціальні програми доступного житла діють, в основному, тільки на папері, а віддавати півзарплати (і це - в кращому випадку!) чужого дядька або тітки за орендоване житло - шкода. Ось і...
8610