Освітні питання

Добавлено 25 лютого 2021
МОН затверджено рекомендації зі стратегічного розвитку фізвиховання учнівської молоді 65,1 % учнів у 2018/19 навчальному році мали недостатній рівень фізичної підготовленості.Про це йдеться у...
2
Добавлено 24 лютого 2021
Кабмін реорганізував Національну академію державного управління при Президентові Кабінет Міністрів реорганізував Національну академію державного управління при Президентові України.Відповідне рішення...
3


Тема 5. Дихання

Понеділок, 30 вересня 2013 Автор 
Тема: Значення дихання. Будова і функції органів дихання.
 
Мета: ознайомити учнів із значенням дихання як процесу, необхідного для життя, ознайомити з функціями дихальної системи, вивчити будову та функції органів дихання людини, звернути увагу на їх взаємозв’язок;розвивати вміння аналізувати схеми, заповнювати таблиці за допомогою підручника, давати точні і логічні відповіді на запитання;виховувати бережливе ставлення до здоров’я та розуміння дотримання гігієни.
 
Обладнання:  таблиці дихальних систем різних хребетних, моделі гортані та легень, схеми, підручник, лабораторний зошит.
 
Тип уроку:засвоєння нових знань.
 
Хід уроку:
І Організаційний момент.
ІІ Актуалізація та мотивація навчальної діяльності.
1.      Бесіда з учнями (поясніть висловлення):
         - Як багато в житті і стані людини пов’язано з диханням – і склад крові, і рух, і відчуття, і розум!
           Дихання – початок спілкування, мовлення і мелодії.  (І.Д.Звєрев).
         - Без їжі людина може прожити кілька тижнів (40 діб), без води – кілька днів (5), але без повітря
 вона може витримати лише кілька хвилин (5). Чому?
2.      Проблемне запитання.
-  Чому лікарі радять вдихати повітря носом? Що відбувається з повітрям при його вдиханні ротом?
ІІІ Вивчення нового матеріалу.
1.      Оголошення теми і мети уроку.
2.      Розповідь вчителя.
- дихання – сукупність процесів, що забезпечують надходження в організм кисню…
- зовнішнє та внутрішнє (в мітохондріях) дихання.
3.      Аналіз схем з допомогою вчителя.
с. 62 в л/з автора М.А.Вихренко, 2010 р.
      4. Робота з таблицями.
          Порівняйте дихальні системи різних хребетних тварин.
      5. Заповнення таблиці за допомогою вчителя.
     с. 35 (завдання 4) в л/з автора Т.С.Котик, 2010 р. (с. 57, 58. Посібник для вчителя автора К.М.Задорожний, 2010 р.).
  6. Аналіз ілюстрацій.
   - мал. 88-91, с. 110-112. Підручник автора М.Н.Шабатура, 2004 р.
   - мал. 70-74, с. 86-88. Підручник автора С.В.Страшко, 2009 р.
ІVУзагальнення і систематизація знань учнів.
1. Самостійна робота в лабораторному зошиті.
    с. 35 (завдання 1, 2) в л/з автора Т.С.Котик,  2010 р.
2. Робота з додатковою літературою.
- с. 79. Поняття, терміни, таблиці, схеми. Біологія 6-11 класи, 2002 р.
- с. 116, 117. Посібник для вчителя автора К.М.Задорожний, 2001 р.
- с. 98-100. Посібник для вчителя автора О.В.Талгіна, 2010 р.
- с. 111. Біологія в таблицях 6-9 класи автора Сало Т.О., 2006 р.
V  Підсумок уроку.
1.      Оцінювання учнів.
2.      Бесіда з учнями.
- Поясніть, чому великі організми не мають трахейної системи дихання? (Довжина трахеї у великих організмів повинна бути дуже великою. Але в цьому випадку неможливо забезпечити обмін використаного і свіжого повітря при диханні).
- Чому легені людини більш пристосовані до життя на суходолі, ніж легені амфібій і рептилій? (Легені людини мають більш складну будову і велику площу дихальної поверхні).
VІ  Домашнє завдання.
1.      Повторити с. 83 та параграф 30 підручника.

Тема 4. Кровообіг і лімфообіг. 
Органи кровообігу: серце і судини. Будова і функції серця.
П/р № 2. Вимірювання частоти серцевих скорочень і артеріального тиску.
Судинна система. П/р № 3. Реакція серцево-судинної системи на дозоване навантаження.
Рух крові по судинах. Велике і мале кола кровообігу. П/р № 4. Вивчення кровообігу. Зміни в тканинах при порушенні кровообігу.
Регуляція кровопостачання органів. Лімфообіг та його значення.
Контрольна робота по рівнях з тем «Кров і лімфа» та «Кровообіг і лімфообіг».
Прочитано 4383 разів
Чемерис Т.П.

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду


Корисні поради

trafareti--kartinki-na-helloyn-dlia-pr З нашою допомогою на Хеллоуїн трафарети, картинки і прикраси для декору ви швидко і без зусиль створите своїми руками. Ми зібрали саму велику колекцію тематичних зображень і пропонуємо його всім бажаючим. У нас є різноманітні шаблони гарбуза, кажанів, привидів, кішок, скелетів, медсестер та інших традиційних персонажів моторошного свята З...
1109

Освітні питання

Добавлено 25 лютого 2021
МОН затверджено рекомендації зі стратегічного розвитку фізвиховання учнівської молоді 65,1 % учнів у 2018/19 навчальному році мали недостатній рівень фізичної підготовленості.Про це йдеться у...
2
Добавлено 24 лютого 2021
Кабмін реорганізував Національну академію державного управління при Президентові Кабінет Міністрів реорганізував Національну академію державного управління при Президентові України.Відповідне рішення...
3

Школа життя

Добавлено 17 грудня 2014
iak-vitrachati-grosh-tak-shob-otrimyva Отже, давайте ще раз повторимо, що потрібно зробити, щоб почати багатіти навіть з тим, що у нас є сьогодні. 1. Оцінити свій капітал, активи і пасиви, щоб максимально ефективно їх використовувати.2. Виявити основні канали витрат, оптимізувати витрати, відмовившись від надлишків. ...
4970

У світі цікавого

Добавлено 15 жовтня 2013
nash-postino-mnlivii-svt Колись вчені думали, що Земля є центром Світу, потім - Сонце, однак згодом з'ясувалося, що й воно, що дає життя блакитній планеті, зовсім не центр космічного простору, а лише крихітна піщинка в безмежному океані зірок.Ми називаємо цей океан Чумацьким шляхом. На його зовнішній стороні на одному з...
12760