Тема 3. Кров і лімфа.

Тема: Внутрішнє рідке середовище організму людини.

Мета: сформулювати поняття про внутрішнє рідке середовище організму та його гомеостаз, вивчити функції кожної із складових рідкого середовища організму людини; розвивати вміння логічного пояснювати значення крові, лімфи та тканинної рідини, визначати кількість крові у своєму організмі; виховувати інтерес до біології та бажання його вивчати.

Обладнання:  таблиці «Кровоносна система» різних відділів тваринного царства, підручник, лабораторний зошит.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Хід уроку:

І Організаційний момент.

ІІ Актуалізація опорних знань.

1. Бесіда з учнями.

• -          Чим відрізняється хімічний склад клітин від хімічного складу навколишнього середовища?
• -          Чому організм повинен підтримувати постійність свого складу?
• -          Коли людина з’їла бутерброд, то чи можна сказати, що цей бутерброд потрапив безпосередньо у внутрішнє середовище організму?

ІІІ Мотивація навчальної діяльності.

Рекорди України – с. 49,50.

ІV Вивчення нового матеріалу.

1. Оголошення теми і мети уроку.
2. Розповідь вчителя.

• -          Внутрішнє середовище організму людини – кров, лімфа (безбарвна рідина, білків у 3-4 рази менший, аніж у плазмі крові), тканинна (міжклітинна) рідина – утворюється з плазми.
• -          Функції міжклітинної рідини: заповнює простір між клітинами, тканинами, органами; обмін через неї; у неї виділяється надлишок; забезпечує гомеостаз; дихальна; живильна.
• -          Лімфа безбарвна, за складом подібна до плазми, у нормі в організмі людини міститься 1-2 літри лімфи. Лімфатичні вузли є біологічним фільтром для лімфи.
• -          Функції лімфи: непотрібні клітинам речовини виводяться через неї; розносить по організмі жири, білки; живлення та обмін речовин; захисна; транспортна; дренажна.
• -          Гомеостаз – підтримання сталості внутрішнього середовища. Значна роль у регуляції гомеостазу належить нервовій системі, що забезпечує адаптацію організму до умов зовнішнього середовища. Головна роль у регуляції гомеостазу належить гіпоталамусу.

1. Аналіз ілюстрацій.

• - мал. 55, с. 71. Підручник автора М.Н.Шабатура, 2004 р.
• - мал. 45, с. 49. Підручник автора С.В.Страшко, 2009 р.

4. Розповідь вчителя.

У людини, яка важить 70 кг, вода становить 75% від маси тіла, тканинна рідина й лімфа становить

до 30% (20-21 л), внутрішньоклітинна рідина – 40% (27-29 л), плазма – близько 5% (2,8-3,0 л).

5. Порівняння таблиць.

Проаналізуйте і порівняйте кровоносні системи різних відділів царства тварин.

V Узагальнення і систематизація знань учнів.

1. Практичне завдання.

с. 73. Підручник автора М.Н.Шабатура, 2004 р.

2. Самостійна робота.

с. 21 (завдання 1-3) в л/з автора Т.С.Котик, 2010 р.

VІ  Підсумок уроку.

1. Оцінювання учнів.
2. Бесіда з учнями.

• - с. 57. Посібник для вчителя автора О.В.Талгіна, 2010 р.

VІІ  Домашнє завдання.

1. Повторити с. 49 підручника.