Освітні питання

Добавлено 12 червня 2021
Прийняття оновленого положення дозволить призначити більше сотні директорів шкіл у Києві У Києві затвердили оновлене положення про конкурс на посаду директорів шкіл, що належать до комунальної...
3
Добавлено 12 червня 2021
Міністерством охорони здоров'я затверджені нові протиепідемічні заходи у дитячих закладах оздоровлення Міністерством охорони здоров'я затверджені нові протиепідемічні заходи у дитячих закладах...
3


Розділ 9. Людина. Тема 1. Організм людини як біологічна система

Неділя, 22 вересня 2013 Автор 

Тема: Поняття про біологічні системи. Особливості будови клітин.

Мета: охарактеризувати рівні організації організму людини, познайомити учнів з поняттям «біологічна система» та формою і функціями клітин, вивчити елементний склад клітин; розвивати вміння обговорювати роль органічних і неорганічних сполук в організмі людини, вміння пояснювати різницю між макро- і мікроелементами; виховувати інтерес до предмету.

Обладнання: таблиці «Будова рослинної і тваринної клітин», схеми, підручник, лабораторний зошит.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Хід уроку:

І Організаційний момент.

ІІ Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності.

  1. Проблемне запитання.
  • -          Клітини багатоклітинного організму не можуть існувати поза цим організмом, вони гинуть. Як ви вважаєте, чому?
  1. Цікаво знати.
  • -          Молекула білка, що складається з 150-200 амінокислот, «будується» за 1-2 хвилини.

ІІІ Вивчення нового матеріалу.

  1. Оголошення теми і мети уроку.

с. 9 в л/з автора М.А.Вихренко, 2010 р.

  1. Розповідь вчителя.
  • -          Система, природні і штучні системи.
  • -          Біологічна система – сукупність взаємодіючих гетерогенних елементів, які утворюють цілісний біологічний об’єкт.
  1. Робота в зошиті (запис).

с. 9, 10. Посібник для вчителя автора К.М.Задорожний, 2010 р. (властивості біологічних систем).

  1. Аналіз схеми.

с. 89. Біологія в таблицях 6-9 класи автора Сало Т.О., 2006 р.

5. Розповідь вчителя.

  • - Єдина схема будови клітини свідчить про єдність походження живих організмів і про однаковість всього органічного світу планети.
  • - Клітина – структурна і функціональна одиниця організму людини. 10 трильйонів.
  • - Форма і розміри (10-502 мкм) клітин. Нервові, м’язові, лейкоцити, еритроцити.
  • - Біохімія, цитохімія. 100→90. 16 обов’язкових. Гідроген, карбон, оксиген, нітроген.
  1. Робота з схемою.

Рис. 8 на с. 17. Підручник автора С.В.Страшко «Біологія людини 9 клас», 2009 р.

7. Розповідь вчителя та заповнення таблиці (с. 10 в л/з, автора М.А.Вихренко, 2009 р.).

  • - неорганічні речовини: вода (60-65 %, нестача, надлишок), макро- та мікроелементи, мінеральні речовини.

8. Робота з підручником.

Прочитавши с. 18, 19 підручника автора С.В.Страшко «Біологія людини 9 клас», 2009 р. поясніть біологічні функції органічних речовин.

(Білки: 7-8% від загальної маси клітини; 20 амінокислот; участь у побудові клітин; структурні, еластичні, скорочувальні білки, білки-ферменти, гормони, антитіла… Вуглеводи: 1-2% від загальної маси клітини; джерело енергії; моносахариди – глюкоза, дисахариди – лактоза, полісахариди – глікоген. Жири: нерозчинні; складаються з гліцерину, жирних кислот; 1-2% від загальної маси клітини. НК: гени, ДНК, РНК.

ІV Узагальнення і систематизація знань учнів.

  1. Робота з ілюстраціями.

Рис.7, 9 на с. 16, 18. Підручник автора С.В.Страшко «Біологія людини 9 клас», 2009 р.

Мал. 2 на с. 28. Підручник автора Н.М.Шабатура «Біологія людини 8 клас», 2004 р.

  1. Самостійна робота.

Виконати завдання 1-3 та 1 на с. 6, 7 в л/з, автора Т.С.Котик, 2010 р.

V Підсумок уроку.

  1. Оцінювання учнів.
  2. Бесіда з учнями.
  • -          Чому в організмі людини хімічні елементи містяться в інших співвідношеннях, ніж у неживій природі? (Хімічні властивості тільки деяких елементів здатні забезпечити функціонування біологічних систем).

VІ Домашнє завдання.

  1. Повторити параграф 5 підручника.
  2. Підготувати доповіді клітинна мембрана, цитоплазма, ядро, органели.
Розділ 9. Людина. Тема 1. Організм людини як біологічна система. 
Поняття про біологічні системи. Особливості будови клітин.
Особливості будови клітин (продовження).
Характеристика тканин.
Органи. Фізіологічні системи органів людини. Регуляторні системи організму людини.
Прочитано 3998 разів
Чемерис Т.П.

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду


Корисні поради

iak-zditi-v-ym Дороги в Росії являють собою місця великих бойових битв. Глибина ям часом спокійно досягає півметра, про ширину краще взагалі промовчати. За не головним, дворовим дорогах краще їздити не більше 10 км/ч, тільки так можна встигнути помітити яму і почати дії по її об'їзду. Взагалі по незнайомих дорогах у містах, які не є головними проспектами, слід...
466

Освітні питання

Добавлено 12 червня 2021
Прийняття оновленого положення дозволить призначити більше сотні директорів шкіл у Києві У Києві затвердили оновлене положення про конкурс на посаду директорів шкіл, що належать до комунальної...
3
Добавлено 12 червня 2021
Міністерством охорони здоров'я затверджені нові протиепідемічні заходи у дитячих закладах оздоровлення Міністерством охорони здоров'я затверджені нові протиепідемічні заходи у дитячих закладах...
3

Школа життя

Добавлено 13 березня 2015
chomy-rostov-na-dony-tato Історично склалося, що Ростов-на-Дону - один з найбільш кримінальних міст Росії. Одеса ніколи не відставала, наступаючи на п'яти. Які тільки види злочинів слідчі не зустрічали в Ростові, в основному це були різного роду крадіжки. Звичайно, вистачало вбивств, бійок з поножовщиною і інших видів...
10810

У світі цікавого

Добавлено 16 вересня 2014
pershii-vodoplavnii-dinozavr-byv-viiavle У виданні Science була опублікована палеонтологами стаття про першому дінозавра, середовищем проживання якої була вода. Там він полював і жив, як зараз крокодили і бегемоти. Довжина цього представника стародавнього світу під назвою Spinosaurus aegyptiacus становила близько 15 метрів. Динозавр мав...
12350