Освітні питання

Добавлено 26 жовтня 2021
У Держслужбі якості освіти повідомили про високий рівень цифрової грамотності педагогів У всіх областях України спостерігається високий рівень цифрової грамотності педагогів.Про це заявили в Державній...
2
Добавлено 26 жовтня 2021
Мінцифри заощаджено понад 24,7 млн внаслідок експертизи закупівель ноутбуків для вчителів Міністерством цифрової трансформації було заощаджено понад 24,7 млн грн бюджетних коштів внаслідок проведення...
2


Тема 2. Історичний розвиток і різноманітність органічного світу.

Неділя, 12 квітня 2015 Автор 
Тема: Гіпотези виникнення життя на Землі.
 
Мета: ознайомити учнів з різними поглядами на походження життя на Землі, методами вивчення історії Землі, проаналізувати історію життя на Землі та її геохронологічну шкалу, вивчити проблеми походження життя на Землі й спроби їх розв’язання;розвивати критичне мислення, вміння наводити приклади абіогенної і біогенної гіпотез, вміння аналізувати теорію О.І.Опаріна, вміння на основі отриманих раніше знань аналізувати таблиці;виховувати доброзичливість, вміння поважати ідеї, відмінні від власних поглядів, виховувати повагу до історії живих організмів.
 
Обладнання:  портрети вчених, таблиці, ілюстрації, папка «Біохімічна гіпотеза О.І.Опаріна», підручник.
 
Тип уроку:засвоєння нових знань.
 
Хід уроку:
І Організаційний момент.
ІІ Актуалізація та мотивація навчальної діяльності.
      Бесіда з учнями.
- Що таке гіпотеза? (наукове передбачення).
- Хто такі прокаріоти? Еукаріоти?
ІІІ Вивчення нового матеріалу.
1.      Оголошення теми і мети уроку.
2.      Розповідь вчителя.
- Гіпотези виникнення життя на Землі: самозародження (з неживих матеріалів) – в античні часи. У Середньовіччі набули релігійної догми. Н-д., з ґрунту в процесі гниття під впливом животворящого духу; Ян Батіста ван Гельмонт одержання мишей (глечик, брудна білизна і пшениця); Фома Аквінський шкідники зароджуються з волі диявола; Епоха Відродження: гомункулус – крихітна людинка з глини, ґрунту за допомогою магічних закликань та обрядів.
- Франческо Реді довів помилковість самозародження на прикладі мух на гниючому м’ясі. Луї Пастер колби з бульйоном.
- абіогенез (з неживої матерії): Демокріт, Платон, Ламарк, Лінней; мул, гной, вода, грунт.
   Етапи: 1синтез органічних мономерів і утворення «первинного бульйону»,
   2синез органічних полімерів (матриця – частки глини, а каталізатори – іони металів) → коацервати (О.І.Опарін),
   3утворення білків і НК → виникнення ліпідних мембран → протобіонти,
   4перші біологічні системи і організми (архебіонти – клітинна мембрана, цитоплазма, генетичний апарат), біосинтез білка, реплікація.
- біогенез (з живої матерії): основні положення (с. 262. Підручник автора С.В.Межжерін, 2011 р.)
        3. Робота з підручником.
Прочитавши с. 265 підручника автора С.В.Межжерін, 2011 р. розкажіть про концепцію космічного виникнення життя на Землі (гіпотеза панспермії). (Г.Е.Ріхтер, С.А.Арреніус, Вернадський; космос; спори бактерій, тип Членистоногі вид тихоходки.
        4. Розповідь вчителя.
            - методи вивчення історії Землі: радіоізотопний (напіврозпад урану, що перетвор. на свинець);
              осадові породи (карбонатні, кременисті, фосфатні, вугілля);
              біостратиграфія - відбитки чи знахідки скам’янілих організмів.
        5. Аналіз таблиць.
             - Таблиці 18, 19 на с. 268, 271. Підручник автора С.В.Межжерін, 2011 р.
             -  мал. 211, с. 273. Підручник автора С.В.Межжерін, 2011 р.
ІVУзагальнення і систематизація знань учнів.
1.    Аналіз ілюстрацій, портретів.
- мал. 195-210, с. 260-272. Підручник автора С.В.Межжерін, 2011 р.
            2. Аналіз додаткової літератури.
              - Папка «біохімічна гіпотеза».
              - с. 236, 237. Підручник автора М.Є.Кучеренко, 2006 р.
              - с. 77, 78. Загальна біологія 11 клас автора Л.М.Дубок, 2006 р.
              - с. 119, 120. Поняття, терміни, таблиці, схеми. Біологія 6-11 класи автора Н.І.Сухомлин, 2001 р.
              - с. 95, 96. Посібник для вчителя автора К.М.Задорожний, 2011 р.
       3. Самостійна робота.
                - с. 100-103 (завдання 1, 5-7) в л/з автора Т.С.Котик, 2011 р.
            4. Розв'язання задач.
               с. 119, 123-127. Збірник задач і вправ із загальної біології автора С.О.Овчинніков, 2002 р.
V  Підсумок уроку.
1.      Оцінювання учнів.
2.      Аналіз опорних конспектів.
с. 102, 103 в л/з автора А.С.Вихренко, 2003 р.
VІ  Домашнє завдання.
1.      Повторити параграфи 44, 45 підручника.

Тема 2. Історичний розвиток і різноманітність органічного світу. Гіпотези виникнення життя на Землі.
Еволюція одноклітинних та багатоклітинних організмів.
Періодизація еволюційних явищ. Поява основних груп організмів на Землі та формування екосистем.
Система органічного світу як відображення його історичного розвитку. Екскурсія «Історія розвитку життя на Землі (природничий музей)»
Тестування по розділу «Історичний розвиток органічного світу».
Узагальнення курсу. Основні властивості живих систем. Можливості й перспективи застосування досягнень біології у забезпеченні існування людства.
Прочитано 2692 разів
Чемерис Т.П.

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду


Корисні поради

migdalna-boroshno   Випічка без холестерину і насичені вітамінами ситні перші страви? З борошном, одержуваної після переробки мигдалевих горіхів, це стає можливим. Саме тому мигдальна борошно Royal Forest використовується в кулінарії повсюдно: подрібнені горіхові ядра своїх корисних властивостей не втрачають, насичуючи готові страви повним набором...
1763

Освітні питання

Добавлено 26 жовтня 2021
У Держслужбі якості освіти повідомили про високий рівень цифрової грамотності педагогів У всіх областях України спостерігається високий рівень цифрової грамотності педагогів.Про це заявили в Державній...
2
Добавлено 26 жовтня 2021
Мінцифри заощаджено понад 24,7 млн внаслідок експертизи закупівель ноутбуків для вчителів Міністерством цифрової трансформації було заощаджено понад 24,7 млн грн бюджетних коштів внаслідок проведення...
2

Школа життя

Добавлено 19 лютого 2015
lzarychniciar-2007-vipadkovii-ht-abo Якщо нескінченно довго з зав'язаними очима лупити з лука в мішень, рано чи пізно потрапиш в яблучко. Особливо добре цей фокус спрацьовує, якщо у вас за плечима роки наполегливих тренувань зі стрільби наосліп. Як у Люка Бессона, який стільки часу і грошей вбив на створення середнячків-боевичков, що,...
8400

У світі цікавого

Добавлено 24 вересня 2013
dryge-zarodjennia-jittia Сьогодні вчені з усього світу намагаються знайти революційний спосіб життя з основних компонентів. Можна сказати, що почалася справжня гонка в цілях розкриття таємниці світу. Деякі з вчених змішують один з одним органічні і неорганічні речовини, зразок алхіміків, намагаючись викликати синтез. Деякі ж...
13070