Реклама

Освітні питання

Добавлено 02 серпня 2018
mon-zaproshy-vish-Для участі в конкурсі необхідно пройти безкоштовну реєстрацію на сайті «Innovation – 2018» Міністерство освіти і науки запрошує заклади вищої освіти та наукові установи долучитися до Innovation –...
237
Добавлено 02 серпня 2018
mon-plany-blsh-shiМіносвіти та Національний музей «Меморіал жертв Голодомору» домовились про співпрацю Міністерство освіти і науки та Національний музей «Меморіал жертв Голодомору» підписали меморандум, метою...
214



Розділ 4. Надорганізмові рівні організації живої природи.Тема 1. Популяція. Екосистема. Біосфера.

Неділя, 12 квітня 2015 Автор 
Тема: Популяція.Характеристика популяцій. Статева і вікова структура популяції.

Мета:ознайомити учнів з основними характеристиками популяцій і факторами, які на них впливають, розглянути особливості статевої та вікової структури популяцій;розвивати уміння на основі набутих знань з біології давати логічні та обґрунтовані відповіді на запитання, вміння працювати з підручником;  виховувати розуміння залежності існування живих організмів від діяльності людини, бережливе ставлення до них.                                                                                                           
Обладнання:схеми, малюнки,лабораторний зошит, підручник.

Тип уроку:  засвоєння нових знань.
                                                                                ХІД УРОКУ
І Організаційний момент.
ІІ Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності.
     1. Бесіда з учнями.
        - Що таке вид? Популяція? (кількість особин одного виду на певній території).
        - У яких випадках між видами виникає конкуренція?
     2. Проаналізувати статистичні дані.
     с. 46. Загальна біологія 11 клас автора Л.М.Дубок, 2006 р.
ІІІ Вивчення нового матеріалу.
      1. Оголошення теми і мети уроку.
      2. Розповідь вчителя.
         - Розміри території популяцій не визначені (один острів, багато островів чи ціле море).
         -  Поодинокі, групові, рухливі (зграї, стадо, косяк (риби), табуни, клин (журавлі) - с. 309, 310.
            Підручник автора М.Є.Кучеренко, 1998 р.
      3. Бесіда з учнями.
        Особливості популяцій: чисельність, густота, біомаса, народжуваність, смертність, приріст.
        - Що таке чисельність популяції? (кількість особин).
        - Що таке густота популяцій? (середнє число особин).
        - Що таке біомаса популяцій? (маса, що припадає на одиницю площі).
           с. 43, 44. Загальна біологія 11 клас автора Л.М.Дубок, 2006 р.
       4. Розповідь вчителя.
          - властивість популяцій вільно схрещуватись між собою:
            Панміктичні популяції (вільно) у природних популяціях мало, чоловік не захоче створити шлюб
                                   будь якою жінкою.
            Амфіміктичні популяції (обмеження на схрещування) нема партнера, генетична несумісність,
                                    етологічні, соціальні.
        5. Заповнення схем за допомогою підручника.
           Структура популяцій – певний порядок у популяції.
            Прочитавши с. 174, 175 підручника автора С.В.Межжерін, 2011 р. заповніть схему:
Структури популяцій
↓                           ↓                           ↓                         ↓
Етологічна              Статева                Вікова               Просторова
(поведінка)      (співвідношення   ( ↓ нестатево-         (розподіл
                                  статей)                        зрілих)                 по території)
         6. Аналіз схеми на дошці.
Популяції
↓                                                 ↓                                                 ↓                        
Осілих видів                     Кочових видів                     Міграційних видів            
                     (ведмедь, крот, горобець)    (грак, шпак, песець)                  (сарана, білки)                
ІVУзагальнення і систематизація знань.
    1. Робота з ілюстраціями.
           мал. 120, 121, с. 173, 174. Підручник вчителя автора С.В.Межжерін, 2011 р.
           мал.129, с. 142, 143. Підручник автора М.Є.Кучеренко, 2006 р.
    2. Самостійна робота.
        с. 55, 56 в л/з автора Т.С.Котик, 2011 р.
    3. Робота над задачами.
        с. 107-114. Збірник задач і вправ із загальної біології автора С.О.Овчинніков, 2002 р.
VПідсумок уроку.
    Бесіда з учнями.
         с. 145,146. Посібник для вчителя автора О.В.Талгіна, 2001 р.
VІ Домашнє завдання.
     Повторити с. 172-175 підручника.

Розділ 4. Надорганізмові рівні організації живої природи. Тема 1. Популяція. Екосистема. Біосфера.
Популяція. Характеристика популяцій. Статева і вікова структура популяції.
Фактори, які впливають на чисельність популяції.
Екологічні чинники. Поняття про середовище існування, шляхи пристосувань до нього організмів.
Біологічні адаптивні ритми організмів.
Угруповання та екосистеми. Склад і структура угруповань. Взаємодії організмів в екосистемах.
Різноманітність екосистем. Розвиток і зміни екосистем.
Кругообіг речовин і потік енергії в екосистемах. Продуктивність екосистем.
Загальна характеристика біосфери. Вчення В.І.Вернадського про біосферу. Роль живих організмів у біосфері. Біомаса.
Вплив діяльності людини на стан біосфери. Збереження біорізноманіття. Охорона біосфери.
Практична робота № 2.Розв’язування задач з екології. Підсумковий урок по темах «Індивідуальний розвиток організмів», «Популяція. Екосистема. Біосфера» (цифровий диктант).
Прочитано 1788 разів
Чемерис Т.П.

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду

Медіа



Реклама

Освітні питання

Добавлено 02 серпня 2018
mon-zaproshy-vish-Для участі в конкурсі необхідно пройти безкоштовну реєстрацію на сайті «Innovation – 2018» Міністерство освіти і науки запрошує заклади вищої освіти та наукові установи долучитися до Innovation –...
237
Добавлено 02 серпня 2018
mon-plany-blsh-shiМіносвіти та Національний музей «Меморіал жертв Голодомору» домовились про співпрацю Міністерство освіти і науки та Національний музей «Меморіал жертв Голодомору» підписали меморандум, метою...
214


Корисні поради

iak-vibrati-iablyko-garne-smachne-korВибираємо яблука правильно!Реклама   Вибираємо-яблукаВибір яблук в супермаркеті або на ринку не так проста як здається на перший погляд. Ось кілька порад, як вибрати свіжі і якісні яблука.При виборі яблука потрібно врахувати той факт, для чого ви його купуєте, якщо для того, що б просто з'їсти, то вам необхідно що б воно було свіжим,...
587

Школа життя

Добавлено 22 березня 2015
patroni-338-spectre--338-whisper-cho Комплекс «безшумна снайперська гвинтівка «Винторез»-дозвукових патрон» не був першим в історії. Ще під час Другої світової війни англійці використовували подібне спеціалізоване зброю під американський пістолетний патрон .45 ACP (карабін Де Лізл), яке було знищено по закінченні війни. Англійці...
3900

У світі цікавого

Добавлено 08 травня 2012
2012-09-10-08-33-02 У Кірові чоловік, знаходячись в стані сильного алкогольного сп'яніння, викрав тролейбус, щоб доїхати на нім додому. Його затримали водій і У Кірові чоловік, знаходячись в стані сильного алкогольного сп'яніння, викрав тролейбус, щоб доїхати на нім додому. Його затримали водій і кондуктор...
13160

Реклама GOOGLE