Освітні питання

Добавлено 24 вересня 2020
Міносвіти забезпечить підручниками учнів, які навчатимуться українською Перехід шкіл з навчанням російською мовою на навчання українською мовою відбувається поетапно, відповідно до змін...
6
Добавлено 24 вересня 2020
За словами Дениса Шмигаля, КМУ готовий допомагати молоді та бізнесу бути взаємокорисними Уряд готовий допомагати молоді та бізнесу бути взаємокорисними, оскільки якісна підготовка молоді до майбутньої...
3


Тема 5. Закономірності спадковості.

Неділя, 12 квітня 2015 Автор 
Тема:Основні поняття генетики. Методи генетичних досліджень.
 
Мета:дати уявлення учням про предмет, цілі й методи генетики, показати місце генетики в системі біологічних наук; розвивати вміння використовувати раніш набуті знання для розуміння основних генетичних понять, вміння аналізу і синтезу інформації; виховувати інтерес і повагу до генетики, розуміння необхідності проведення наукових досліджень та її значення для існування людства.
 
Обладнання:  ілюстрації досліджуваних сортів рослин (горох) і порід тварин (дрозофіла), схема «Методи генетичних досліджень», підручник, портрети вчених-біологів.
 
Тип уроку:засвоєння нових знань.
 
Хід уроку:
І Організаційний момент.
ІІ Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності.
З найдавніших часів людей хвилювало питання про причини подібності нащадків і їх предків, про природу змін, що виникають між ними.
1.      Бесіда з учнями.
-          Які властивості живих організмів ви знаєте?
-          Яку роль в життєдіяльності живих організмів відіграють спадковість і мінливість?
-          Яка наука вивчає явища спадковості і мінливості?
ІІІ Вивчення нового матеріалу.
1.      Оголошення теми і мети уроку.
2.      Розповідь вчителя.
-          Предмет і методи вивчення курсу (процеси зберігання, передачі, реалізації та зміни спадкової інформації).
-          Генетика – наука про закономірності спадковості, мінливості та успадкування.
-          Спадковість – матеріальна і функціональна спадкоємність між поколіннями.
-          Успадкування – процес передачі спадкових факторів (генів) від батьків дітям.
-          Мінливість – здатність живого змінювати набуті властивості чи виявляти прояв нових.
-          Уявлення про механізми успадкування (пангенезис, гемула).
-          Основоположник генетики – Грегор Йоган Мендель (с. 16. Посібник для вчителя автора О.В.Талгіна, 2001 р.). Він відкрив основні закономірності спадковості в 1866 році – спочатку горох, а далі нечуйвітер і бджоли, але вони залишилися невідомими і були перевідкриті в 1900 році трьома дослідниками одночасно (Г.де Фріз у Голандії, Т.Коренс у Німеччині, Е.Чермак в Австрії).
А.Вейсман (кількість хромосом у статевих клітинах; зачатки клітин і клітини різні); термін «генетика» було запроваджено в 1906 році англійським вченим У.Бетсоном;  термін «ген» запроваджений датським вченим Йогансоновим у 1909 році; Т.Морган (дрозофіла; гени локалізовані в хромосомах зчеплені; чим більша відстань між генами в хромосомі, тим більша ймовірність розриву ланцюга; статеві хромосоми).
3.      Аналіз таблиці.
-  с. 5 л/з, автора А.С.Вихренко, 2003 р. (лекція).
 4. Розповідь вчителя з елементами бесіди.
      Методи генетичних досліджень:
 - гібридологічний метод – метод схрещування; с. 4,5. Посібник для вчителя «Загальна біологія 11 клас». Дубок Л.М., 2006 р. Позначення теж на цих сторінках.
 - генеалогічний (родовід) – не завжди є ефективним, бо в сім’ях є одна дитина. Королева Вікторія і царевич Олексій Романов – гемофілія (незвертуваність крові); королівська династія Габсбургів, королева Анна Австралійська у романі Дюма «Три мушкетери» - випнута нижня губа. Для кого родовід – пробанд; рідні сестри і брати – сибс; шлюб між родичами – інбридинг.
     Позначення – с. 34. Підручник автора С.В.Межжерін, 2011 р.
  - близнюковий – середня народжуваність близнюків – 1%, з них 75%  - різнояйцеві, 25% - однояйцеві. Васильєв (Росія): від першої дружини: 4 трійні, 4 четвірні, 7 трієнь,  16 двієнь. Від другої дружини: 2 трійні, 6 двієнь. Всього 87 дітей, 84 з них вижили. Більшість близнюків народжують жінки в пізньому віці, це пов’язано з порушенням гормональної системи. Народжують переважно крупніші жінки. Жінка повинна народжувати не пізніше 35 років.
  - цитогенетичний – пов’язаний із зміною структури хромосом чи їх кількості; мазок крові і видалення лейкоцитів, далі барвники.  Хвороба Дауна – в 47 пара (24 x  , 23 y  ).
             X0– синдром Шершевського.
             XXV– синдром Клайнфельтера.
  - онтогенетичний – прояв спадкових хвороб у скритій формі.
- метод дослідження патології обміну речовин – мазок крові з великого пальця ноги, фенілкетонурія (порушення обміну амінокислот).
- дерматогліфічний метод – відбитків долонь.
- молекулярно-генетичний метод – досить волосини, крові, шкіри; використовується фрагмент ДНК; використовується в судовій медицині та для встановлення батьківства.
5. Робота з підручником. 
     Прочитавши с. 30, 31. Підручник автора С.В.Межжерін, 2011 р. дайте відповідь на запитання: - Які завдання постали перед сучасною генетикою?(механізми збереження і передачі; способи і шляхи реалізації; різноманітність типів; взаємозв’язки спадковості і мінливості).
6. Робота з ілюстраціями.
    с. 41. Підручник автора Є.М.Кучеренко «Загальна біологія 11 клас», 2006 р.
    мал. 17-22, 23-27 на с. 27-30, 32-36. Підручник автора С.В.Межжерін, 2011 р.
ІVУзагальнення і систематизація знань учнів.
1.      Бесіда з учнями.
с. 13. Посібник для вчителя автора О.В.Талгіна, 2002 р.
      2.  Самостійна робота.
           с. 11-13 (завдання 1-6) в л/з автора Т.С.Котик, 2011 р.
VПідсумок уроку.
1.      Оцінювання учнів.
2.      Аналіз схеми.
с. 8. л/з автора А.С.Вихренко, 2003 р.
VІ Домашнє завдання.
1.      Повторити параграфи 5,6 підручника.

Тема 5. Закономірності спадковості. Основні поняття генетики. Методи генетичних досліджень.
Закони Г.Менделя, їх статистичний характер і цитологічні основи.
Закони Г.Менделя, їх статистичний характер і цитологічні основи (продовження).
Хромосомна теорія спадковості.
Зчеплене успадкування.
Взаємодія генів.
Практична робота № 1. Розв’язування типових задач з генетики (моно- і дигібридне схрещування).
Контрольна робота по рівнях з тем «Розмноження організмів», «Закономірності спадковості».
Прочитано 1631 разів
Чемерис Т.П.

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду


Корисні поради

popyliarn-mfi-pro-natiajn-stel Здавалося б, що натяжні стелі вже досить давно на ринку будматеріалів, але люди все ще з недовірою до них відносяться. Дійшло до того, що сформувалося кілька стійких думок, які часто заважають людям зробити правильний вибір. Щоб не дати цим міфам поширюватися і далі, в цій статті вони будуть розвінчані.Почати можна з міфу про високу вартість ...
725

Освітні питання

Добавлено 24 вересня 2020
Міносвіти забезпечить підручниками учнів, які навчатимуться українською Перехід шкіл з навчанням російською мовою на навчання українською мовою відбувається поетапно, відповідно до змін...
6
Добавлено 24 вересня 2020
За словами Дениса Шмигаля, КМУ готовий допомагати молоді та бізнесу бути взаємокорисними Уряд готовий допомагати молоді та бізнесу бути взаємокорисними, оскільки якісна підготовка молоді до майбутньої...
3

Школа життя

Добавлено 05 серпня 2015
de-znahoditsia-same-holodne-msce-nasho Вчені зафіксували рекордно низьку температуру на нашій планеті. Як і слід було очікувати, найхолодніше місце в світі знаходиться в центрі південного полярного материка Антарктиди. Температура, зафіксована тут за допомогою супутника, 10 серпня 2010 року сягала мінус 93,2 про Цельсія (-135,8 oF). ...
8050

У світі цікавого

Добавлено 03 липня 2014
iak-prigotyvati-provanskii-hlb-fygas76 Звичайно ж, фугас - не самий відомий французький хліб. Вже якщо і говорити про хліб і Франції, то, безумовно, першими згадуються багет, круасан і бріош. І ось так виходить, що фугас - бідний родич не тільки італійської фокаччі, але і своїх французьких земляків. І до речі сказати, дуже дарма! ...
7480