Реклама

Освітні питання

Добавлено 02 серпня 2018
mon-zaproshy-vish-Для участі в конкурсі необхідно пройти безкоштовну реєстрацію на сайті «Innovation – 2018» Міністерство освіти і науки запрошує заклади вищої освіти та наукові установи долучитися до Innovation –...
237
Добавлено 02 серпня 2018
mon-plany-blsh-shiМіносвіти та Національний музей «Меморіал жертв Голодомору» домовились про співпрацю Міністерство освіти і науки та Національний музей «Меморіал жертв Голодомору» підписали меморандум, метою...
214



Тема 4. Розмноження організмів.

Неділя, 12 квітня 2015 Автор 
Тема: Нестатеве розмноження організмів.

Мета:охарактеризувати розмноження як універсальну властивість живих організмів, узагальнити та розширити знання учнів про типи розмноження та дати розширену характеристику нестатевого розмноження та його форм;розвивати уміння на основі набутих знань з біології наводити приклади різних форм нестатевого розмноження та аналізувати їх;  виховувати відповідальне ставлення до живих організмівта до біології.                                                                                                                               
Обладнання:схеми, малюнки,лабораторний зошит, підручник.

Тип уроку:  засвоєння нових знань.
                                                                                ХІД УРОКУ
ІОрганізаційний момент.
ІІ Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності.
     Бесіда з учнями.
        З’ясувати знання учнів про:
        - Які властивості живого ви знаєте?
        - У чому полягає біологічний сенс процесу розмноження?
        - З чим пов’язана різноманітність процесів розмноження ЖО?
ІІІ Вивчення нового матеріалу.
      1. Оголошення теми і мети уроку.
      2. Розповідь вчителя з елементами бесіди.
          - Що таке розмноження?
          * Сенс збільшення числа особин за чисельність батьків: смерть від хвороб, випадкові причини,
             стерильність особин, їжа для інших тварин. 1 дітородна жінка – 2,1 до 2,3 дитини.
          - Які ви знаєте форми розмноження?
          - Порівняйте статеве і нестатеве розмноження.
            Статеве                                                                                    Нестатеве
1.      Мейоз                                                                                 Мітоз
2.       Інформація не точна                                                        Інформація точна
3.       Дві особини                                                                      Одна особина (клітина)
4.       Утворюються різні особини                                            Утворюються однакові особини
            5.     Гамети                                                                               -
        3. Аналіз схеми.
            Статеве – Партеногенез – Нестатеве                                                 Вегетативне
                                                              ↓                                                                       ↓
            - поділ клітини на двоє (найпростіші).                       – фрагментація (водор., гриби, лишайн.).
            - брункування (дріжджі).                                             – коренев., бульби, цибулини, вусики…
            - множинний поділ (ядро маляр. плазмодію,             – невпоряд. поділ(губки,черви, кишков.).
              форамініфери, споровики).                                        – впоряд. поділ (медузи, зірки, поліпи).
            - спороутворення (гриби, водор., мохи, папор.).       - брунькування (поліпи).
                                                                                                    - поліембріонія (з 1 клітини декілька
                                                                                                           зародків – близняти, черви).
       4. Розповідь вчителя.
          - поділ клітини на двоє відбувається дуже швидко.
          - вегетативне розмноження використовується у рослинництві. Вегетативне розмноження у
            штучних умовах – це клонування.
         - при  нестатевому розмноженні особина розвивається з однієї клітини, недиференційованої в
             статевому відношенні, а при вегетативному розмноженні новій особині дають початок
             багатоклітинні зачатки різного походження.
        5. Робота з ілюстраціями.
           мал. 1-3, с. 7-9. Підручник автора С.В.Межжерін, 2011 р.
           мал. 1-7, с. 6-10. Підручник автора М.Є.Кучеренко, 2006 р.
ІVУзагальнення і систематизація знань.
    1. Бесіда з учнями (поміркуйте…).
            с. 41 в л/з автора А.С.Вихренко, 2003 р.
     2. Аналіз таблиці.
         с. 7, 8. Посібник для вчителя автора К.М.Задорожний, 2011 р.
     3. Самостійна робота.
        с. 2, 3 (завдання 1-3) в л/з автора Т.С.Котик, 2011 р.
     4. Завдання для закріплення знань з допомогою вчителя.
        с. 3, 4 (завдання 4-7) в л/з автора Т.С.Котик, 2011 р.
     5. Робота з підручником.
        Прочитайте с. 10 підручника автора С.В.Межжерін, 2011 р. і дайте відповідь на запитання:
-         Які ж існують недоліки нестатевого розмноження? (Обмежена можливість пристосування виду до мінливих умов навколишнього середовища).      
VПідсумок уроку.
     1. Бесіда з учнями.
         с. 84. Посібник для вчителя автора О.В.Талгіна, 2001 р.
     2. Виставлення оцінок та їх аргументування.
VІ Домашнє завдання.
     Повторити параграф 1 підручника.
 
 
Загальні питання для першого уроку:
1.    Правила техніки безпеки на уроках біології та під час виконання л. та п. робіт.
2.    Кількість годин на тиждень.
3.    Дисципліна, відвідування.
4.    Тематичні (автоматично і не перездаються), на т/о перевірка зошитів і мінус 2 бали.
5.    Лабораторні зошити обов’язково.
6.    Контрольні роботи на листочках.
7.    Як працювати з підручником.

Тема 4. Розмноження організмів. Нестатеве розмноження організмів.
Статеве розмноження організмів.
Будова і утворення статевих клітин. Лабораторна робота № 1. Будова статевих клітин.
Екскурсія «Способи розмноження рослин (оранжерея, теплиця, ботанічний сад, дослідна станція тощо)».
Прочитано 1298 разів
Чемерис Т.П.

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду

Медіа

Детальніше в цій категорії: Тема 5. Закономірності спадковості. »



Реклама

Освітні питання

Добавлено 02 серпня 2018
mon-zaproshy-vish-Для участі в конкурсі необхідно пройти безкоштовну реєстрацію на сайті «Innovation – 2018» Міністерство освіти і науки запрошує заклади вищої освіти та наукові установи долучитися до Innovation –...
237
Добавлено 02 серпня 2018
mon-plany-blsh-shiМіносвіти та Національний музей «Меморіал жертв Голодомору» домовились про співпрацю Міністерство освіти і науки та Національний музей «Меморіал жертв Голодомору» підписали меморандум, метою...
214


Корисні поради

iak-pochistiti-norkovy-shyby-bydinky-i Як почистити норкову шубуЯка жінка не хоче прикупити норкову шубу? Шуба з норки – ознака респектабельності, багатства і розкоші. Хутро здатний не лише захистити від холоду, але і прикрасити жінку. Причому кожна знає, що цей виріб коштує дорого, тому будь-яке забруднення хутра сприймається як катастрофа Як почистити норкову...
505

Школа життя

Добавлено 07 березня 2015
boveia-kartoplia-zylysv-mojna-virost Якось серед зими в квітковому магазині мою увагу привернув горщик, в якому сиділа, як мені здалося, ріпка. Прямо як у казці, не вистачає діда з бабою та їх помічників. Виявилося, що це була бовея, африканське рослина. Оскільки вікна в нашій квартирі не дозволяють вирощувати рослини, яким...
3740

У світі цікавого

Добавлено 25 червня 2014
sho-moje-dati-ysvdomlenst-y-snovidnn Протягом життя ми проводимо в таємничому світі сну близько двадцяти-тридцяти років. Чи замислюємося ми коли-небудь про те, як ми проводимо ці роки? Наповнене наше перебування в цьому світі радістю? Практика усвідомлених сновидінь може дати незвичайні відповіді на ці питання. ...
2620

Реклама GOOGLE