Освітні питання

Добавлено 30 липня 2021
Принцип інклюзивності та справедливості передбачає, що всі діти повинні мати доступ до освіти Забезпечення рівного доступу до освіти і неупередженого ставлення до всіх дітей – такі ж важливі завдання...
1
Добавлено 30 липня 2021
Школярі отримають персональні стипендії Київської міської ради у розмірі 1000 грн щомісячно У Києві визначили список стипендіатів в галузі освіти, які отримають персональні стипендії Київської міської...
1


Тема 3. Багатоклітинні організми.

Субота, 02 листопада 2013 Автор 
Тема: Багатоклітинні організми без справжніх тканин.
 
Мета: розглянути особливості будови багатоклітинних еукаріотичних організмів, які не мають тканин або знаходяться на початковій стадії їх виникнення;розвивати вміння на основі раніше отриманих знань давати точні та логічні відповіді на запитання, вміння аналізувати ілюстративний матеріал; формувати та виховувати екологічне мислення шляхом бережливого ставлення до живої природи.
 
Обладнання:  таблиця, ілюстрації грибів, водоростей і тварин, підручник.
 
Тип уроку:засвоєння нових знань.
 
Хід уроку:
І Організаційний момент.
ІІ Актуалізація та мотивація навчальної діяльності учнів.
     Бесіда з учнями.
- с. 131, 132. Посібник для вчителя автора О.В.Талгіна, 2001 р.
ІІІ Вивчення нового матеріалу.
1.      Оголошення теми і мети уроку.
2.      Розповідь вчителя з елементами бесіди.
·        У багатоклітинних грибів, водоростей, деяких тварин (губки) немає виражених тканин.
-         Яку будову мають гриби?
·        Багатоклітинні гриби: тіло утворене з гіфів (нитки, які утворені клітинами). Сукупність гіфів – грибниця чи міцелій. Субстрактний (ріст) і повітряний (плодове тіло) міцелії. Гетеротрофи.
-         Яку будову мають водорості?
·        Багатоклітинні водорості: тіло називається талом чи слань. Різні відділи водоростей відрізняються пігментами, хлоропластами, продуктами фотосинтезу…
-         Яку будову мають губки?
·        Багатоклітинні тварини: Тип губки. Мішкоподібне тіло. Внутріклітинне травлення. Розмноження: статево чи брункуванням.
3.      Аналіз таблиці.
с. 81, 82. Посібник для вчителя автора К.М.Задорожний, 2010 р.
4.      Робота в зошиті (запис).
с. 82. Посібник для вчителя автора К.М.Задорожний, 2010 р.
ІVУзагальнення і систематизація знань учнів.
1.      Аналіз ілюстрацій в підручнику.
- мал. 40,  с. 238, 239. Підручник автора П.Г.Балан, 2010 р.
V  Підсумок уроку.
1.      Оцінювання учнів.
2.      Бесіда з учнями.
         с. 82. Посібник для вчителя автора К.М.Задорожний, 2010 р.
VІ  Домашнє завдання.
1.      Повторити  с. 238-240 підручника.

Тема 3. Багатоклітинні організми. Багатоклітинні організми без справжніх тканин.
Багатоклітинні організми зі справжніми тканинами.
Стовбурові клітини. Диференціація клітин. Принципи взаємодії клітин.
Утворення тканин у тварин. Будова і функції тканин тварин, їх здатність до регенерації. Гістотехнології. Застосування штучних тканин для лікування захворювань людини. Л/р № 7. Будова тканин тваринного організму.
Утворення, будова і функції тканин рослин, їх здатність до регенерації. Л/р № 8. Будова тканин рослинного організму.
Органи багатоклітинних організмів.
Регуляція функцій у багатоклітинних організмів.
Колонії багатоклітинних організмів. Підсумковий урок по темі «Багатоклітинні організми» (біологічний диктант).
Узагальнення. Принципи організації, функціонування і властивості молекулярного, клітинного, організменого рівнів організації життя.
Прочитано 7610 разів
Чемерис Т.П.

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду
Детальніше в цій категорії: « Тема 2. Одноклітинні організми.


Корисні поради

iak-pracu-stra Інститут страхування в Російській Федерації за світовими мірками є досить юним, а сфера ОСАГО — і зовсім на стадії дитинства. Перша редакція Федерального закону «Про обов'язкове страхування цивільної відповідальності власників транспортних засобів» була прийнята в 2003 році і функціонує в Росії всього лише 15 років, зазнавши за цей час багато змін —...
775

Освітні питання

Добавлено 30 липня 2021
Принцип інклюзивності та справедливості передбачає, що всі діти повинні мати доступ до освіти Забезпечення рівного доступу до освіти і неупередженого ставлення до всіх дітей – такі ж важливі завдання...
1
Добавлено 30 липня 2021
Школярі отримають персональні стипендії Київської міської ради у розмірі 1000 грн щомісячно У Києві визначили список стипендіатів в галузі освіти, які отримають персональні стипендії Київської міської...
1

Школа життя

Добавлено 04 жовтня 2014
sho-take-swot-analz З чого варто почати стратегічне планування? Таке питання постає перед багатьма людьми, організаціями, підприємствами. А почати можна з проведення SWOT-аналізу, придуманого в 1963 році професором Гарвардського університету Кеннетом Ендрюсом. SWOT - це акронім, що означає Strengths (сильні сторони),...
9560

У світі цікавого

Добавлено 16 липня 2014
hto-napisav--vikonav-psnu-lparadiser- Впевнений, що саму пісню «Paradise» («Рай») багато прекрасно знають. Вона постійно входить у різноманітні збірники романтичних любовних балад, а яке-то час її мелодія постійно звучала у фіналі інтелектуальної гри «Що? Де? Коли?». При цьому про авторів та виконавиці цієї пісні довгий час нічого не було...
11130