Реклама

Освітні питання

Добавлено 19 листопада 2018
v-ykran-ziavitsia77Міністерством освіти розроблені зміни до Положення про індивідуальну форму навчання Міністерством освіти і науки запропонований для громадського обговорення проект наказу «Про внесення змін до...
6
Добавлено 19 листопада 2018
id-kartka-dlia-shkolДля реєстрації на ЗНО та вступу до вишів учням варто потурбуватись про оформлення ID-картки Міністерство освіти та Державна міграційна служба нагадують, що школярі, яким виповнилося 14 років, мають...
3



Розділ І. Молекулярний рівень організації життя.

Середа, 16 жовтня 2013 Автор 
Тема:Елементний склад живих організмів. Неорганічні речовини.
 
Мета:ознайомити учнів з хімічними елементами, що входять до складу живих організмів та їх значенням для життєдіяльності організмів;розвивати абстрактне мислення, пам’ять та уяву;виховувати інтерес до біологічних наук та прагнення їх вивчати.
 
Обладнання:  таблиці, схеми, лабораторний зошит, підручник.
 
Тип уроку:засвоєння нових знань.
 
Хід уроку:
І Організаційний момент.
ІІ Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності.
1.      Бесіда з учнями.
-          Що необхідно знати для вивчення молекулярного рівня?
-          Із чого складаються молекули? (атомів).
-          Скільки елементів включає в себе таблиці Менделєєва?
-          Чи є елементи, які зустрічаються тільки в живих організмах? (ні, в різній кількості).
ІІІ Вивчення нового матеріалу.
1.      Оголошення теми і мети уроку.
2.      Аналіз таблиці та заповнення таблиці в лабораторному зошиті (с. 6 (завдання 2) в л/з автора Т.С.Котик, 2011 р.).
с. 26. Посібник для вчителя автора О.В.Талгіна, 2001 р.
с. 17, 18. Посібник для вчителя автора О.Я.Галашин, 2010 р.
3.      Розповідь вчителя і аналіз таблиці.
-          макроелементи (їх сумарна частка 99, 9% їхньої маси) – гідроген (Н), карбон (С),  нітроген (N), оксисен (О), кальцій, калій … 4 перші – органогенні, 98%.
-          с. 25, 26. Підручник автора П.Г.Балан, 2010 р.
-          с. 12, 13. Посібник для вчителя автора К.М.Задорожний, 2010 р.
4.  Робота з підручником.
      Прочитайте с. 29. Підручник автора П.Г.Балан, 2010 р. і дайте відповідь на запитання:
-          Яка роль кобальту, купруму і силіцію в живих організмах?
ІVУзагальнення і систематизація знань учнів.
1.      Робота з ілюстраціями.
       мал. 4 на с. 26-29. Підручник автора П.Г.Балан, 2010 р.
2.      Самостійна робота.
с. 6, 8 (завдання 1, 7, 8) в л/з автора Т.С.Котик, 2011 р.
3.      Практичні завдання.
с. 12 в л/з, автора О.А.Андерсон, 2010 р.
4.      Розгадування кросворду.
    с. 27. Цікава географія України.
VПідсумок уроку.
1.      Оцінювання учнів.
2.      Бесіда з учнями.
-          Про що може свідчити той факт, що в організмах живих істот не трапляються хімічні елементи, яких не знайдено в неживій природі? (єдність живої і неживої природи).
VІ Домашнє завдання.
1.      Повторити параграф 4 підручника.

Розділ І. Молекулярний рівень організації життя. Тема 1. Неорганічні речовини. Елементний склад живих організмів.
Класифікація хімічних елементів за їх кількістю в організмах: макроелементи, мікроелементи.
Роль неорганічних речовин (води, кисню, мінеральних солей) у життєдіяльності організмів. Підсумковий урок по темах «Вступ» і «Неорганічні речовини».
Powered by Web Agency
Прочитано 3264 разів
Чемерис Т.П.

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду

Медіа

Powered by Web Agency



Реклама

Освітні питання

Добавлено 19 листопада 2018
v-ykran-ziavitsia77Міністерством освіти розроблені зміни до Положення про індивідуальну форму навчання Міністерством освіти і науки запропонований для громадського обговорення проект наказу «Про внесення змін до...
6
Добавлено 19 листопада 2018
id-kartka-dlia-shkolДля реєстрації на ЗНО та вступу до вишів учням варто потурбуватись про оформлення ID-картки Міністерство освіти та Державна міграційна служба нагадують, що школярі, яким виповнилося 14 років, мають...
3


Корисні поради

iak-kvti-podaryvati-dvchin-podryz Міжнародний жіночий день – це прекрасний привід для чоловіків порадувати своїх улюблених дам не тільки подарунками, турботою і увагою, але ще й квітами, які так люблять всі представниці прекрасної статі. Часом молоді люди не можуть визначитися, який саме букет подарувати тій чи іншій дівчині, щоб він їй сподобався і запам'ятався ...
266

Школа життя

Добавлено 05 січня 2015
smachn-podoroj-navkolo-svty-iak-viit Мій батько не був мандрівником. Але де б не жив, вставши на світанку, він любив робити далекі пробіжки, ставлячи перед собою цілі і змінюючи маршрути. Він часто говорив: «Найважче - це просто вийти за двері». У цьому світі немає жодної людини, який не мріяв би про подорожі. І все ж...
2730

У світі цікавого

Добавлено 24 вересня 2013
dryge-zarodjennia-jittia Сьогодні вчені з усього світу намагаються знайти революційний спосіб життя з основних компонентів. Можна сказати, що почалася справжня гонка в цілях розкриття таємниці світу. Деякі з вчених змішують один з одним органічні і неорганічні речовини, зразок алхіміків, намагаючись викликати синтез. Деякі ж...
7760