Реклама

Освітні питання

Добавлено 25 травня 2018
opyblkovan-vdpov30Опубліковані правильні відповіді на завдання тесту ЗНО з української мови та літератури, що був проведений 24 травня 25 травня опубліковані правильні відповіді на завдання тесту ЗНО з української мови та...
0
Добавлено 24 травня 2018
zno-z-ykransko-mov21Проведення зовнішнього оцінювання в пунктах тестування забезпечували 55 тисяч осіб В Україні відбулось одно із найбільш масових тестувань за останні роки. За інформацією регіональних центрів оцінювання...
8



Вступ. Система біологічних наук. Зв’язок біологічних наук з іншими науками.

Середа, 16 жовтня 2013 Автор 
Тема:Вступ. Система біологічних наук. Зв’язок біологічних наук з іншими науками. Завдання сучасної біології. Методи біологічних досліджень.
 
Мета:дати загальне уявлення про історію розвитку біології, ознайомити з вченими-біологами України, узагальнити знання учнів про різноманітність біологічних наук та їх взаємозв’язок з іншими науками, вивчити методи біологічних досліджень;розвивати вміння узагальнювати значення біології в житті окремої людини й суспільства в цілому, вміння порівнювати рівні організації живої матерії;виховувати інтерес до біологічних наук.
 
Обладнання:портрети учених-біологів,схема «Система біологічних наук»,підручник.
 
Тип уроку:засвоєння нових знань.
 
Хід уроку:
І Організаційний момент.
ІІ Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності.
1.      Бесіда з учнями.
-          Що вивчає біологія? («біос» - життя, «логос» - вчення).
-          Які розділи біології ви вивчали в молодших класах?
-          Яке значення для суспільства мають ці галузі біології?
-          Які види продукції, отриманої з допомогою біологічних об’єктів, ви використовуєте у своєму повсякденному житті?
ІІІ Вивчення нового матеріалу.
1.      Оголошення теми і мети уроку.
2.      Розповідь вчителя та заповнення таблиці в лабораторному зашиті (с. 2 (завдання 1) в л/з автора Т.С.Котик, 2011 р.).
-          1802 р. Жан-Батіст Ламарк і Готфрід Рейхольд Тревіранус – назва «біологія».
-          Історія біології  (с. 3, 4. Посібник для вчителя автора К.М.Задорожний, 2010 р.).
-          Загальна біологія – вивчає загальні закономірності притаманні всім живим організмам, досліджує біосферу на різних рівнях організації живої матерії.
-          М.І.Пирогов - започаткував використання анастезії при оперативних втручаннях; заклав основи топографічної анатомії людини.
-          М.Ф.Гамалій – працював в галузі бактеріології і створив перші бактеріологічні станції.
-          М.М.Амосов – основні роботи стосуються грудної хірургії, анастезіології та біокібернетики.
3.      Аналіз схем.
- с. 5. Підручник автора П.Г.Балан, 2010 р.
- с. 8. Посібник для вчителя автора О.Я.Галашин, 2010 р.
 4.  Бесіда з учнями.
- Проаналізуйте взаємозв’язок біології з іншими науками (вірусологія, медицина, палеонтологія, біохімія, біофізика, антропологія, біоніка, космічна біологія, радіобіологія, кріобіологія).
       5.  Робота в групах.
      Прочитайте с. 18-21.Підручник автора П.Г.Балан, 2010 р.
      І група – порівняльно-описовий  та експериментальний (польовий, лабораторний) методи.
      ІІ група – метод моніторингу і моделювання.
 6.  Розповідь вчителя.
          - математично-статистичного аналізу.
ІVУзагальнення і систематизація знань учнів.
1.      Робота з ілюстраціями.
-          мал. 1, 3 на с. 7-11, 19, 20.Підручник автора П.Г.Балан, 2010 р.
-           с. 11. Посібник для вчителя автора О.Я.Галашин, 2010 р.
2.      Самостійна робота.
с. 2, 3 (завдання 2-5) в л/з автора Т.С.Котик, 2011 р.
3.      Бесіда з учнями.
     - Яке значення має біологія в житті людини? (розшифрування генетичного коду; захворювання…)
           - Які завдання стоять перед біологією сьогодні? (створення штучних систем; вивчення функцій
              організму для подолання онко...; використання модифікованих організмів для білків…).
VПідсумок уроку.
1.      Оцінювання учнів.
2.      Заключне слово вчителя.
VІ Домашнє завдання.
1.      Повторити параграф 1, 3 підручника.
 
Загальні питання для першого уроку:
1.    Правила техніки безпеки на уроках біології та під час виконання л. та п. робіт.
2.    Кількість годин на тиждень.
3.    Дисципліна, відвідування.
4.    Тематичні (автоматично і не перездаються), на т/о перевірка зошитів і мінус 2 бали.
5.    Лабораторні зошити обов’язково.
6.    Контрольні роботи на листочках.
7.    Як працювати з підручником..

Вступ. Система біологічних наук. Зв’язок біологічних наук з іншими науками. Завдання сучасної біології. Методи біологічних досліджень.
Рівні організації життя. Значення досягнень біологічної науки в житті людини і суспільства.
Прочитано 6844 разів
Чемерис Т.П.

Email Ця електронна адреса захищена від спам-ботів, Вам потрібно включити JavaScript для перегляду

Медіа



Реклама

Освітні питання

Добавлено 25 травня 2018
opyblkovan-vdpov30Опубліковані правильні відповіді на завдання тесту ЗНО з української мови та літератури, що був проведений 24 травня 25 травня опубліковані правильні відповіді на завдання тесту ЗНО з української мови та...
0
Добавлено 24 травня 2018
zno-z-ykransko-mov21Проведення зовнішнього оцінювання в пунктах тестування забезпечували 55 тисяч осіб В Україні відбулось одно із найбільш масових тестувань за останні роки. За інформацією регіональних центрів оцінювання...
8


Корисні поради

vibiramo-drbnic-dlia-nterry-vibir Вибираємо дрібниці для інтер'єру.Вибираємо дрібниці для інтер'єру. Якщо ви маєте намір змінити у себе вдома опалювальні радіатори, то ви неодмінно зіткнетеся з труднощами в процесі вибору необхідних вам батарей з дуже великого асортименту, представленого на ринку Вибираємо дрібниці для інтер'єру. Вибираємо...
482

Школа життя

Добавлено 18 листопада 2014
men-strashno-abo-chomy-tak-chasto-hoch На мій погляд, «темний» і недружнє для нас ховається саме в страшних підземеллях та в похмурих глибинах вод. Майже впевнений - підземні простори просто кишать різною нечистю... З побоюванням розглядаю глибоку тріщину в землі - раптом звідти щось мерзопакостное вилізе з наміром злобно...
3610

У світі цікавого

Добавлено 02 жовтня 2013
kazka-pro-ribaka--ribky-sho-mi-zalishi Ми звідусіль чуємо, що треба їсти якомога більше риби і морепродуктів. Принаймні раз на тиждень наш стіл повинен бути рибним. Дієтологи радять налягати на морепродукти з-за їх цілющих якостей: протеїни, омега-3, омега-6, кальцій, вітаміни, мінерали, краща засвоюваність в порівнянні з м'ясом,...
8670

Реклама GOOGLE