Вища освіта

Документ розкриває мету та алгоритм проведення професійного розвитку науково-педагогічних працівників

Міністерством освіти і науки надані рекомендації щодо професійного розвитку науково-педагогічних працівників, що роз'яснюють механізм вдосконалення раніше набутих професійних та загальних компетентностей викладачів закладів фахової передвищої, вищої та післядипломної освіти.

Документ розкриває мету, траєкторію та алгоритм проведення професійного розвитку науково-педагогічних працівників.

У Міністерстві освіти зазначають, що як правило, підвищення кваліфікації здійснюється за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі шляхом участі у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо.

Також, як підвищення кваліфікації можуть бути визнані окремі види діяльності, зокрема, участь у програмах академічної мобільності, наукове стажування, самоосвіта, здобуття наукового ступеня, вищої освіти тощо.

Водночас науково-педагогічні працівники мають можливість самостійно обирати  форми, види, напрями та суб'єктів підвищення кваліфікації.

Рекомендації відомства також надають пояснення щодо періодичності та обсягів підвищення кваліфікації, суб'єктів підвищення кваліфікації, програм, форм та напрямів підвищення кваліфікації.

Окрім того, окрема увага рекомендацій зосереджена на питаннях визнання результатів, джерелах фінансування підвищення кваліфікації, програм стажування тощо.

ДІЗНАТИСЯ БІЛЬШЕ


Новіші інформаційні сюжети:

Школа життя

Добавлено 29 квітня 2015
iak-pod-vdbyvalisia-v-moskv-6-listo Вся країна, затамувавши подих, переживала Московську Битву. Найважчим був місяць жовтень. Суворий вигляд рідної столиці осені 1941 року викликає любов і гордість більшості російських людей. Москва з закритими мішками з піском вітринами...
8900

У світі цікавого

Добавлено 07 серпня 2014
chomy-bagato-hto-stverdjy-sho-ranshe- Напевно, майже кожен зустрічався з висловлюванням, що раніше було краще і «куди котиться цей світ». Можливо, багато хто є носіями подібних поглядів. Тим не менш об'єктивно здається дивним, що кожен наступний історичний період стає все гірше і гірше. Може бути, це стереотип сприйняття? ...
8630