Середня освіта

Комплект із 17 жетонів дозволить учителеві сформувати позитивну самооцінку учнів

Проєкт «Розвиток дитини» спільно з Освіта.ua пропонує вчителям Нової української школи комплект із сімнадцяти жетонів для формувального оцінювання.

Жетони «Здійснюємо формувальне оцінювання» спрямовані на формування в учнів початкової школи позитивної внутрішньої мотивації до навчання, зацікавлення та покращення продуктивності їхньої роботи на уроках.

Використання таких жетонів допоможе педагогам впроваджувати елементи формувального оцінювання, доповнювати вербальне оцінювання, надавати зворотний зв'язок учням та ученицям під час щоденної класної роботи, а дітям допоможе адекватно оцінювати свої успіхи.

Як відомо, формувальне оцінювання є інтерактивним оцінюванням прогресу учнів, що дає змогу вчителю відповідним чином адаптувати освітній процес. Використання формувального оцінювання дозволяє відстежувати особистісний поступ дитини, хід опанування нею навчального матеріалу та вибудовувати індивідуальну освітню траєкторію особистості.

Таке оцінювання має на меті підтримати навчальний поступ учнів, формувати в дитини впевненість у собі, наголошуючи на її сильних сторонах, а не на помилках, діагностувати досягнення на кожному з етапів навчання.

Використання цього типу оцінювання дозволяє вчасно виявляти проблеми й запобігати їх нашаруванню, підтримувати бажання навчатися та прагнути максимально можливих результатів.

Окрім того, застосування формувального оцінювання в початковій школі запобігає розвитку побоювань помилитися.

Використовуючи на уроках жетони, учитель зможе спрямувати оцінювання на формування позитивної самооцінки учнів. За сприятливих умов навчання і виховання в дітей починає формуватися адекватна самооцінка їхніх особистісних якостей, досягнень і можливостей.

Комплект жетонів можна розподілити на три умовні групи залежно від досягнень дитини й намірів учителя вибудовувати її індивідуальну освітню траєкторію.

Відмінна робота:

  • «Усе вдалося!»;
  • «Чудова робота»;
  • «Усе вийшло!»;
  • «І далі так працюй!»;
  • «Досконала робота!».

Добра робота:

  • «Майже вдалося!»;
  • «Досить добре!»;
  • «Уже вдається!»;
  • «Докладаєш багато зусиль!»;
  • «Майже ідеально!»;
  • «Сьогодні вже краще!»;
  • «Не поспішай!»;
  • «Докладай більше зусиль!».

Мотивація:

  • «У тебе все вийде!»;
  • «Знаю, що ти впораєшся!»;
  • «Ще трішки потренуйся!»;
  • «Перемоги попереду!».

Використовуючи жетони, треба зважати на індивідуальні особливості кожного учня. Адже для кожної дитини формувальне оцінювання слугує рекомендацією до дії, а не педагогічним вироком.

розвиток дитини НУШ

Новіші інформаційні сюжети:

Школа життя

Добавлено 26 грудня 2014
lpora-pora-poradyemsia-na-svoem-vekyr-k Унікальний і самобутній актор Михайло Сергійович Боярський, якому в цьому році виповнюється 65 років, з'явився на світ в Ленінграді (Санкт-Петербург, Росія) 26 грудня 1949 року. Він був нащадком знаменитої театральної родини, яка, по всій видимості, і...
11330

У світі цікавого

Добавлено 07 червня 2014
iak-nov-elektronn-devaisi-ziavilisia Погодьтеся, іноді залишитися без зв'язку рівносильно смерті. Наприклад, ви знаходитесь в лісі і втратили напрямок руху. Бувають такі ліси, що можна багато добу бродити і не знайти дорогу до населених пунктів. Або інший приклад: треба терміново викликати поліцію або швидку допомогу, а ваш мобільник...
10480