Середня освіта

Завдання для дошкільників, що спрямовані на розвиток уміння аналізувати, аргументувати та встановлювати логічні зв’язки

Діти дошкільного віку цікавляться усім, що знаходиться і відбувається навколо них, їм подобається не просто слухати чи спостерігати, а бути активними учасниками: ставити запитання, обговорювати проблеми, приймати рішення, вигадувати, фантазувати.

Педагоги та батьки мають сприяти тому, щоб навчання було успішним, а здобуті знання – якісними. Розумовий розвиток дитини дошкільного віку, основою якого є логічне мислення, передбачає засвоєння дітьми елементарних логічних прийомів та орієнтований насамперед на формування вміння розмірковувати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, обґрунтовувати свою думку та робити прості висновки, що є необхідним підґрунтям для розвитку особистості дитини та формування ключових компетентностей та наскрізних умінь.

Сприяти розвитку логічного мислення дітей дошкільного віку допоможе програма «Розвиваємо логічне мислення у дітей дошкільного віку», розроблена на 20 днів (4 тижні), що містить комбіновані завдання, спрямовані на розвиток уміння аналізувати, узагальнювати, зіставляти та класифікувати об’єкти, пояснювати та аргументувати, а також встановлювати логічні зв’язки.

Розпочати роботу із завданнями програми можна у будь-який зручний час, починаючи з першого дня першого тижня. Пам'ятайте, що дитину не потрібно перевантажувати: чергуйте виконання завдань із активним відпочинком.

1 тиждень

День тижня Назва розділу Завдання День 1 Розвиваємо уміння зіставляти об’єкти. Вчимося добирати елементи, яких бракує. Виріж і наклей: мислимо логічно Розвиваємо уважність, моторику та логічне мислення, виконуючи малюнкові вправи. Заповнюємо контури візерунками №1 День 2 Групуємо об’єкти в категорії. Мислимо логічно. Тренуємо дрібну моторику. Аналізуємо й розмальовуємо зображення Вчимося визначати характерні особливості категорій. Мислимо логічно. Поєднуємо предмети. Знайди пару (розвиваємо логіку) №1 День 3 Порівнюємо і співставляємо форми предметів. Розпізнаємо геометричні фігури. Головоломка «Ремонтуємо годинники» Вчимось класифікувати об’єкти за певною ознакою. Визначаємо зайве в категорії об’єктів. Звір, птиця, небилиця: хто живе в лісі? День 4 Вчимось орієнтуватись в просторі. Розвиваємо уважність та логічне мислення. Розвиваємо просторову уяву: звірі в рукавичці Повторюємо вивчене про об’єкти живої природи. Мислимо логічно. Доповнюємо короткий логічний ряд. Чим корисні тварини: міркуємо й малюємо День 5 Розвиваємо уявлення про частини об’єктів як складові цілого. Доповнюємо малюнки. Перетворюємо лінії на малюнки й розвиваємо уяву Об’єднуємо предмети в категорії. Порівнюємо категорії предметів. Доповнюємо логічний ряд. Розвиваємо увагу: шукаємо предмети літнього одягу

2 тиждень

День тижня Назва розділу Завдання День 1 Поєднуємо предмети за спільною ознакою. Розвиваємо логічне мислення й увагу. Розвиваємо логіку: визначаємо, хто де живе Готуємось здійснювати математичні операції: мислимо логічно й виправляємо помилки. Незвичайні приклади: додавання й віднімання в межах 5 День 2 Тренуємо навички порівняння й аналізу. Порівнюємо об’єкти. Порівняння малюнків: від найбільшого до найменшого Мислимо логічно: класифікуємо предмети за певною ознакою. Їстівне, неїстівне. Аналізуємо об’єкти навколишнього світу. День 3 Мислимо логічно й тренуємо уміння висловлюватись усно. Упізнаємо й називаємо предмет за його частиною. Учимось аргументувати. Тварини. Хто сховався під капелюшком? Опановуємо основи схематичного зображення. Мислимо логічно й обираємо правильну відповідь серед запропонованих. Де знаходиться бегемотик? Визначаємо розміщення День 4 Аналізуємо сюжетний малюнок: розвиваємо логічне мислення, знаходячи помилки та пояснюючи свій вибір. Кумедні картинки: аналізуємо помилки №3 Вчимося передавати логіку послідовних подій. Розвиваємо мовлення. Пояснюємо й аргументуємо. Розповідь у картинках: тренуємо логіку №1 День 5 Вчимось бачити симетрію. Розвиваємо логіку та увагу. Замок будівельника: відсутня деталь №1 Спільне та відмінне в категоріях предметів. Встановлюємо логічні зв’язки. Знайди схожі предмети №1

3 тиждень

День тижня Назва розділу Завдання День 1 Розвиваємо уміння сприймати форми. Співставляємо математичні поняття з об’єктами навколишнього світу. Визначаємо форми предметів, малюємо фігури З’ясовуємо, що об’єднує категорію об’єктів. Будуємо логічні ряди. Знаходимо зайве. Знайди зайвий малюнок №4 День 2 Розвиваємо логічне мислення та навички аналізу. Виокремлюємо предмет в категорії. Знайди предмет (аналіз і категоризація) Розвиваємо логіко-математичні здібності та просторове мислення. Скільки кубів? Розвиваємо логічне мислення День 3 Розвиваємо уміння орієнтуватись в просторі та на площині. Повторюємо поняття «ліворуч», «праворуч». Яскраві бантики: ліворуч чи праворуч? Працюємо над логічно завершеним образом. Додаємо елементи, яких не вистачає. Домалюй відсутні частини малюнка №3 День 4 Доповнюємо логічні ряди. Працюємо над розвитком уваги та спостережливості. Який малюнок наступний №1 Розвиваємо логічне мислення, увагу та спостережливість. Знаходимо схожості та відмінності. Половинка до половинки №1 День 5 Частини цілого: вчимось добирати потрібний елемент Додай відсутню частину до кола Мислимо логічно: вчимось аналізувати, сортувати, класифікувати. Суп і компот: обираємо продукти

4 тиждень

День тижня Назва розділу Завдання День 1 Вчимось наводити аргументи та пояснювати власний вибір. Розвиваємо увагу: шукаємо електроприлади Пригадуємо відомі факти. Розвиваємо дрібну моторику. Збираємо гриби: готуємо руку до письма День 2 Розвиваємо уміння будувати асоціативні зв’язки. Тренуємо інтелект і логічне мислення. Імена гномів: розвиваємо емоційний інтелект Тренуємо вміння розпізнавати прості геометричні форми. Квадрат або трикутник День 3 Розвиваємо логічне та просторове  мислення. Орієнтуємось у просторі й на площині. Сховані кубики №1: тренуємо логіку й мислення Тренуємо нестандартне мислення. Розвиваємо увагу. Головоломка «Планети тварин» №3 День 4 Вирішуємо завдання, опираючись на власний досвід та світосприйняття. Описуємо властивості №1: розмір Створюємо логічно завершений сюжет. Домальовуємо деталі. Доповни сюжет малюнка № 12 День 5 Мислимо логічно та обираємо правильну відповідь серед запропонованих. Скільки тваринок заховалося: учимося рахувати Розвиваємо уважність та вміння орієнтуватись в просторі. Пояснюємо власний вибір. Розвиваємо просторову уяву: Солодке Місто в сутінках

розвиток дитини

Новіші інформаційні сюжети:

Школа життя

Добавлено 04 березня 2015
a-ti-vje-zachekinilsia-osvoumo-socaln Сьогоднішні лідери на ринку продуктів «інтернет-неробства» переплітаються один з одним дуже щільно, повідомлення та записи розлітаються по всіх соцмереж за кілька хвилин, а іноді й секунд. Наприклад, цікаві пости з ЖЖ читачі транслюють у всі...
18090

У світі цікавого

Добавлено 04 серпня 2014
privid-lmsta-mercvr У ніч з 27-го на 28-е травня 1995-го року російський острів Сахалін здригнувся від страшного удару. Епіцентр цього страшного землетрусу знаходився всього в двадцяти кілометрах від селища міського типу Нефтегорска. Силою сім балів за шкалою Ріхтера сміливо з лиця землі всі будівлі.Це було найбільш...
6460