Середня освіта

МОН розробило рекомендації щодо організації навчання дітей з особливими освітніми потребами

Міністерство освіти і науки України розробило інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у школах на 2020/2021 навчальний рік.

Зокрема, визначено пріоритети роботи інклюзивно-ресурсних центрів та організації інклюзивного навчання в регіонах, що потраплять до «червоної» зони епідемічної небезпеки.

Як повідомляє прес-служба МОН, освітній процес у новому навчальному році має бути організований з урахуванням епідемічної ситуації в регіоні або окремих адміністративно-територіальних одиницях.

У разі встановлення «червоного» рівня епідемічної небезпеки психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги можуть надаватись дітям з особливими освітніми потребами за допомогою дистанційних технологій. Водночас під час проведення таких занять слід враховувати індивідуальні потреби та потенційні можливості дитини.

Відновлення корекційно-розвиткової роботи у 2020/2021 навчальному році має розпочатися з аналізу динаміки розвитку дитини, вивчення сильних сторін та позитивних змін, що має стати основою плану корекційно-розвиткової роботи як складової індивідуальної програми розвитку учня з особливими освітніми потребами.

Роботу інклюзивно-ресурсних центрів було відновлено у зв’язку з послабленням протиепідемічних заходів з 1 червня 2020 року. Так, за умови сприятливої епідеміологічної ситуації («зеленого», «жовтого» та «помаранчевого» рівнів епідемічної небезпеки у конкретному регіоні) інклюзивно-ресурсні центри продовжують надавати послуги у звичайному режимі, дотримуючись при цьому загальних протиепідеміологічних заходів, зокрема:

  • провітрювання приміщення;
  • візуальної демонстрації дітям з ООП правил збереження дистанції, гігієни особистих речей тощо;
  • мінімізації використання спільних речей та іграшок;
  • недопущення харчування дітей з одного посуду.

Подати заяву до інклюзивно-ресурсного центру можна дистанційно за посиланням ircenter.gov.ua.

ДІЗНАТИСЯ БІЛЬШЕ

коронавірус

Новіші інформаційні сюжети:

Школа життя

Добавлено 03 січня 2015
hto-pridymav-pralny-mashiny-ckav-fakt Людині, яка придумала пральну машину, потрібно поставити пам'ятник! Адже поки що це чудове винахід не було створено, важкий процес прання виконували ніжні жіночі руки. Ось тільки шкода, що, кому саме ставити пам'ятник - незрозуміло. Поки не...
14680

У світі цікавого

Добавлено 16 червня 2014
-chogo-tlki-ne-byva-na-spitah-styde Чого тільки не буває на іспитах... Це зараз згадуєш про те, що було, з посмішкою, а тоді... Ні, коліна, як правило, не тремтіли і свідомість прямо в аудиторії зазвичай ніхто не падав. Але... Іноді такі пристрасті відбувалися, що куди там до них лицем. Життя - реальна, а не вигадана кимось із...
5130