Середня освіта

Інклюзивно-ресурсні центри мають працювати через застосування дистанційних технологій

Інклюзивно-ресурсні центри в умовах карантину мають працювати із застосуванням дистанційних технологій.

Про це йдеться у відповідному листі Міністерства освіти і науки.

У МОН зазначають, що надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами, участь педагогічних працівників інклюзивно-ресурсного центру в командах психолого-педагогічного супроводу дитини, психолого-педагогічних комісіях спеціальних шкіл, а також надання методичної допомоги учителям шкіл здійснюється фахівцями ІРЦ шляхом використання дистанційних технологій.

Проведення комплексної оцінки з метою визначення особливих освітніх потреб дитини, надання очних психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг в період карантину здійснюватись не буде.

Консультування батьків або законних представників дітей з особливими освітніми потребами, а також консультування та взаємодія з педагогічними працівниками закладів освіти має бути забезпечено фахівцями ІРЦ через індивідуальні консультації у телефонному режимі або за допомогою онлайн-ресурсів.

коронавірус

Новіші інформаційні сюжети:

Школа життя

Добавлено 06 квітня 2015
iak-zaoshaditi-grosh Перш ніж приступити до економії грошей, потрібно підрахувати свої звичайні щоденні витрати протягом тижня. Спробуйте записувати всі свої витрати в зошит, так ви зможете адекватно зрозуміти, де витрачаєте зайве. Основну статтю витрат...
7840

У світі цікавого

Добавлено 03 січня 2014
iak-poboroti-strah-samotnost Страх самотності притаманний дуже багатьом людям. Особливо йому піддані жінки, у зв'язку з тим, що більш емоційні. Вони швидше прив'язуються до протилежної статі, частіше закохуються, довіряють і у разі невдач сильніше емоційно їх переживають. Як наслідок - депресивні стани і цілковита самотність. ...
8030