Середня освіта

У рекомендаціях висвітлені питання з організації освітнього процесу за різними формами

Міністерством освіти і науки надані роз’яснення та рекомендації закладам загальної середньої освіти щодо організації різних форм здобуття освіти.

У рекомендаціях висвітлені найбільш важливі питання з організації освітнього процесу за різними формами здобуття освіти, зокрема інституційної (очна (денна, вечірня), заочна, дистанційна, мережева) та індивідуальної (екстернатна, сімейна (домашня), педагогічний патронаж).

У МОН зазначають, що «інклюзивна форма» здобуття освіти законодавством не передбачена. Для осіб з особливими освітніми потребами організовується інклюзивне навчання за денною або вечірньою формами здобуття освіти.

Заклади освіти можуть організовувати здобуття освіти за будь-якими формами, визначеними законодавством, за наявності необхідних ресурсів (матеріально-технічного, кадрового, навчально-методичного, інформаційного забезпечення освітньої діяльності тощо).

«Одним із способів залучення та використання додаткових ресурсів є організація мережевої форми здобуття освіти. Крім того, для організації будь-якої форми здобуття освіти можуть застосовуватися дистанційні технології», - повідомили у Міносвіти.

Рекомендації МОН щодо форм здобуття освіти


Новіші інформаційні сюжети:

Школа життя

Добавлено 02 червня 2015
iakimi-byli-somii--vosmii-hrestov-poho Людовік IX Святий Капетинг дотримувався політики своїх попередників – зміцнення авторитету королівської влади і збирання земель. У Франції в період його правління істотно розширився адміністративний апарат, вплив церкви посилилося, законодавство...
9620

У світі цікавого

Добавлено 18 листопада 2013
iak-grydn-zbori-dopomojyt-pri-kashl82 Вважається, що в фітотерапії при лікуванні кашлю краще застосовувати трави не в чистому вигляді, а їх збори. Перевага трав'яних зборів полягає в тому, що вхідні в них лікарські рослини володіють широким спектром дії. Вони...
13990