Середня освіта

У рекомендаціях висвітлені питання з організації освітнього процесу за різними формами

Міністерством освіти і науки надані роз’яснення та рекомендації закладам загальної середньої освіти щодо організації різних форм здобуття освіти.

У рекомендаціях висвітлені найбільш важливі питання з організації освітнього процесу за різними формами здобуття освіти, зокрема інституційної (очна (денна, вечірня), заочна, дистанційна, мережева) та індивідуальної (екстернатна, сімейна (домашня), педагогічний патронаж).

У МОН зазначають, що «інклюзивна форма» здобуття освіти законодавством не передбачена. Для осіб з особливими освітніми потребами організовується інклюзивне навчання за денною або вечірньою формами здобуття освіти.

Заклади освіти можуть організовувати здобуття освіти за будь-якими формами, визначеними законодавством, за наявності необхідних ресурсів (матеріально-технічного, кадрового, навчально-методичного, інформаційного забезпечення освітньої діяльності тощо).

«Одним із способів залучення та використання додаткових ресурсів є організація мережевої форми здобуття освіти. Крім того, для організації будь-якої форми здобуття освіти можуть застосовуватися дистанційні технології», - повідомили у Міносвіти.

Рекомендації МОН щодо форм здобуття освіти


Новіші інформаційні сюжети:

Школа життя

Добавлено 16 грудня 2015
de-znahoditsia-somii-kontinent-10-prich «Це другий за розміром ринок зебу на Мадагаскарі, – пояснює Давид. – Сюди приїжджають, щоб продати або купити зебу. Багаті купують сотнями, а бідні зазвичай тільки одну і потім тиждень або більше женуть її до свого села. Купівля зебу для них дуже...
8220

У світі цікавого

Добавлено 27 грудня 2013
iakim-bylo-groshovii-obg-v-persh-roki- Перша світова війна, Жовтнева революція і громадянська війна абсолютно засмутили грошовий обіг у країні. Та й якій країні? Російська імперія розсипалася, Радянського Союзу ще не існувало. Власне кажучи, фінансових інститутів, за великим рахунком, теж не було... ...
9420