Реклама

Освітні питання

Добавлено 18 липня 2018
ckava-nayka-eksperЕксперименти, що дозволять побачити і зрозуміти дію багатьох фізичних явищ та законів Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам, вихователям та вчителям...
0
Добавлено 17 липня 2018
mon-nadalo-rekomenda71Відповідні рекомендації можуть використовуватись закладами освіти у практичній роботі Міністерством освіти і науки розроблено Рекомендації з...
9
Добавлено 17 липня 2018
viznachen-rezyltatiНа інформаційних сторінках учасників ЗНО додаткової сесії розміщено результати тестування На інформаційних сторінках учасників ЗНО додаткової сесії...
4


Рекомендації


Методичні рекомендації  щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у 2011-2012 навчальному році

 
Таранік-Ткачук Катерина Валеріївна,
головний спеціаліст департаменту
загальної середньої та дошкільної
освіти Міністерства освіти і науки
України, канд. пед. наук;
Шелехова Галина Тарасівна,
завідувач лабораторії
навчання української мови
Інституту педагогіки НАПН України,
старший науковий співробітник,
канд. пед. наук.
Грабар Наталія Миколаївна,
завідувач навчально-методичного
кабінету української мови і літератури
КОІПОПК
У навчальному році вивчення української мови у 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів здійснюватиметься за програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки України (лист №1/11-6611 від 23.12.2004 року): Українська мова. 5-12 класи /Автори Г.Т. Шелехова, В.І. Тихоша, А.М. Корольчук, В.І. Новосьолова, Я.І. Остаф. За редакцією Л.В. Скуратівського. – К.: Ірпінь: Перун, 2005. – 176 с.
Відповідно до стратегії поступового переходу старшої школи на профільне навчання, вивчення української мови в 10 класі загальноосвітніх навчальних закладів здійснюватиметься за програмами різних рівнів (стандарту, академічного, профільного) для 10-12 класів. Нижче подаємо їхній перелік.
 
  • Українська мова. 10–12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Технологічний, природничо-математичний, спортивний напрями, суспільно-гуманітарний напрям (економічний профіль). Рівень стандарту / Укладачі: М.І. Пентилюк, О.М. Горошкіна, А.В. Нікітіна. – К.: Грамота, 2009. – 60 с.
  • Українська мова. 10–12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Суспільно-гуманітарний напрям (історичний, правовий, філософський профілі); філологічний напрям (профілі – іноземна філологія, історико-філологічний); художньо-естетичний напрям. Академічний рівень / Укладачі:  Л.В. Скуратівський, Г.Т. Шелехова, В.І. Тихоша, А.М. Корольчук, В.І. Новосьолова, Я.І. Остаф. – К.: Грамота, 2009. – 72 с.
  • Українська мова. 10–12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Філологічний напрям, профіль – українська філологія. Профільний рівень / Укладачі: Л.І. Мацько, О.М. Семеног – К.: Грамота, 2009. – 136 с.
У профільних загальноосвітніх навчальних закладах передбачається опанування змісту предметів на різних рівнях. Так, рівень стандарту — обов’язковий мінімум змісту навчального предмета, який не передбачає подальшого вивчення (наприклад, вивчення української мови у класах природничо-математичного напряму тощо).
Мета вивчення курсу української мови в класах технологічного, природничо-математичного, спортивного напрямів, суспільно-гуманітарного напряму (економічний профіль) – тобто рівня стандарту полягає в узагальненні й систематизації знань, здобутих у процесі вивчення основного курсу української мови (5–9 класи), а також піднесенні культури мовлення учнів, насамперед через удосконалення їхніх умінь ефективно оперувати мовними і мовленнєвими знаннями.
Отже, у процесі навчання української мови за програмою рівня стандарту необхідно розв’язати важливі загальноосвітні, виховні й практичні завдання: підготувати старшокласників до використання мовних ресурсів у всіх ланках виробничої та невиробничої сфери; сформувати в них уміння й навички доцільного використання мовних засобів у різних життєвих ситуаціях із дотриманням українського мовленнєвого етикету; виховувати в старшокласників шанобливе ставлення до української мови як до державної; створити умови для свідомого опанування учнями міцних знань про українську мову; виробити в старшокласників потребу в постійному вдосконаленні рівня знань, культури мовлення.

Скачати матеріал по заданій темі

Методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у навчальному році
 2010-12-02  22.64 KB 0



Реклама

Освітні питання

Добавлено 18 липня 2018
ckava-nayka-eksperЕксперименти, що дозволять побачити і зрозуміти дію багатьох фізичних явищ та законів Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам, вихователям та вчителям...
0
Добавлено 17 липня 2018
mon-nadalo-rekomenda71Відповідні рекомендації можуть використовуватись закладами освіти у практичній роботі Міністерством освіти і науки розроблено Рекомендації з...
9
Добавлено 17 липня 2018
viznachen-rezyltatiНа інформаційних сторінках учасників ЗНО додаткової сесії розміщено результати тестування На інформаційних сторінках учасників ЗНО додаткової сесії...
4


Школа життя

Добавлено 26 березня 2015
iak-znaiti-roboty-nvaldy На сучасному етапі розвитку ринкових відносин в Росії знайти роботу стає все складніше, навіть якщо ви фахівець зі стажем і кваліфікацією. Що ж робити в такій ситуації людям з обмеженими можливостями? Головне, не опускати руки і не думати, що у вашому житті все закінчено. Інвалідність - не...
3820

У світі цікавого

Добавлено 03 грудня 2013
do-chogo-sniatsia-divn-sni Нещодавно мені наснився дуже химерний сон... Наснилося, що я позбувся голосу - замість звичного невиразного бурмотіння став іржати, як кінь, і обзавівся густою шевелюрою. У мене виросли нові зуби і з'явилася звичка переступав з ноги на ногу. ...
6120

Реклама GOOGLE