Реклама

Освітні питання

Добавлено 18 січня 2018
mon-ne-zaperechy-prУ відомстві наголошують, що у вишах можуть використовуватись різні форми навчання студентів Міністерством освіти і науки надано коментар щодо призупинення...
4
Добавлено 18 січня 2018
ycoiao-prezentyvav-pПосібник містить завдання, що можуть бути використані вчителями в шкільній практиці Фахівцями Українського центру оцінювання якості освіти підготовлено...
3
Добавлено 18 січня 2018
p-dopomoje-7-vishaЄвропейський інвестиційний банк надасть 160 млн євро на енергоефективність вишів МОН та Європейський інвестиційний банк узгодили основні питання відбору...
4


Рекомендації

Методичні рекомендації щодо вивчення світової літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у навчальному році

З метою посилення уваги молоді до надбань національної і світової культури, вивчення кращих творів світового письменства, формування у підростаючого покоління загальнолюдських і національних духовних цінностей, культурно-пізнавальних інтересів та естетичного смаку, відповідно до наказу Міністерства освіти і науки від 05.07.2010 р. № 666 «Про зміну назви навчального предмета», назву шкільного предмета «Зарубіжна література» замінено на назву «Світова література».

Головною метою вивчення предмета “Світова література” в загальноосвітній школі є виховання в шкільної молоді високої читацької і загальної культури, естетичного смаку шляхом залучення її до найвищих досягнень світової літератури та культури, загальнолюдських і національних духовних цінностей.

Ця мета реалізується в таких першорядних завданнях: формування гуманістичного світогляду та гуманітарної свідомості самостійної, творчої особистості; стимулювання інтересу до читання в цілому; відчуття   краси   та   виразності художнього слова; плекання вміння сприймати прекрасне, творити власну особистість його засобами; сприяння виробленню естетичних смаків, поглядів і уподобань учнів; формування  читацької  культури,   творчих  здібностей,   критичного  мислення,  навичок аргументованого оцінювання прочитаного; підвищення загального рівня культури учнів як повноправних членів соціуму та активних учасників соціальних процесів; виховання в учнів поваги до національної культури та інших етнокультурних традицій; формування планетарного мислення, вільної орієнтації в розмаїтті культурних явищ.

У навчальному році вивчення світової літератури у 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів здійснюватиметься за програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки України: Зарубіжна література. 5–12 кла­си. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів / Автори Ю.І. Ковбасенко, Г.М. Гребницький, Н.О. Півнюк, К.Н. Баліна, Г.В. Бітківська. Керівник авторського колективу Ю.І. Ковбасенко. За загальною редакцією Д.С. Наливайка. – К., Ірпінь: Перун, 2005. – 112 с.

В основу курсу світової літератури покладено особистісно зорієнтовану модель навчання, умовою ефективного застосування якої є використання таких методичних підходів, які передбачають позицію учня як активного співтворця уроку, самого процесу вивчення літератури. Така позиція формується завдяки системному використанню міжлітературних зв'язків і міжпредметної інтеграції, створенню системи проектної діяльності (дослідницької, творчої тощо) й умов для самопізнання особистості учня в процесі вивчення світової літератури.

Вивчення світової літератури у 10 класі загальноосвітніх навчальних закладів здійснюватиметься за програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки України (наказ МОН від 22.02.2008 № 122), відповідно до стратегії поступового переходу старшої школи на профільне навчання (нова редакція Концепції профільного навчання у старшій школі; наказ МОН від 11.09.2009 № 854). Ефективність  практичного  втілення системи профільного вивчення світової літератури  та  визначення  ступеня її  представленості  як  окремої навчальної дисципліни в профілях інших спеціалізацій забезпечується наявністю двох профільних програм із світової літератури.

  • Зарубіжна література. 10-12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Природничо-математичний, технологічний напрями. Рівень стандарту / Укладачі: Ю.І. Ковбасенко – керівник авторського колективу; Г.М. Гребницький, Т.Б. Недайнова, К.Н. Баліна, Г.В. Бітківська, І.А. Тригуб, О.О. Покатілова.  – К.: Грамота, 2010. – 52 с.

  • Зарубіжна література. 10-12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Суспільно-гуманітарний, художньо-естетичний, філологічний та спортивний напрями. Академічний рівень / Укладачі: Ю.І. Ковбасенко – керівник авторського колективу; Г.М. Гребницький, Т.Б. Недайнова, К.Н. Баліна, Г.В. Бітківська, І.А. Тригуб, О.О. Покатілова.  – К.: Грамота, 2010. – 56 с.

Програми створено за «принципом матрьошки» (тобто програма рівня стандарту є ядерним компонентом програми академічного (профільного) рівнів. Під час розробки профільних програм із світової літератури було враховано досвід багатьох країн, де профілізація навчання має давню традицію.  В процесі навчання старшокласники часто прагнуть змінити обраний спочатку профіль, відповідно у Концепції профільного навчання в старшій школі передбачена можливість зміни профілю що зреалізовано у структурі профільних програм.

Скачати матеріал по заданій темі

Методичні рекомендації щодо вивчення світової літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у навчальному році
 2010-12-02  46.31 KB 0

Новіші інформаційні сюжети:



Реклама

Освітні питання

Добавлено 18 січня 2018
mon-ne-zaperechy-prУ відомстві наголошують, що у вишах можуть використовуватись різні форми навчання студентів Міністерством освіти і науки надано коментар щодо призупинення...
4
Добавлено 18 січня 2018
ycoiao-prezentyvav-pПосібник містить завдання, що можуть бути використані вчителями в шкільній практиці Фахівцями Українського центру оцінювання якості освіти підготовлено...
3
Добавлено 18 січня 2018
p-dopomoje-7-vishaЄвропейський інвестиційний банк надасть 160 млн євро на енергоефективність вишів МОН та Європейський інвестиційний банк узгодили основні питання відбору...
4


Школа життя

Добавлено 17 вересня 2015
iak-poboroti-osnnu-nydgy-piat-prostih Осінь – чудова пора! Одні чекають її з нетерпінням. Інші всім серцем хочуть, щоб вона ніколи не наступала. Чому це час року викликає такі протилежні бажання? Знайдіть собі хобі. Те, що буде радувати вас кожен день... George Dolgikh, Shutterstock.com У першої групи осінь асоціюється зі спадом річної...
1490

У світі цікавого

Добавлено 17 листопада 2011
scientists-have Група дослідників з семи країн відкрила таємницю походження гір Гамбурцева в Східній Антарктиді. Хребет повністю похований під льодовиком завтовшки до Група дослідників з семи країн відкрила таємницю походження гір Гамбурцева в Східній Антарктиді. Хребет повністю похований під льодовиком...
57590

Вислови відомих людей про професію вчителя

Змушений приховувати і обминати труднощі, вихователь легко може деморалізуватись, стати лицемірним, розчаруватись і розледачіти... Виникають скарги на невдячну працю: якщо Бог хоче когось покарати, то робить його вихователем.